第2課時中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】第2課時中心對稱與中心對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路新課導入問題1：把圖中三角形繞定點O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCO180°狀元成才路問題2：如圖，線段AC、BD相交于點O，OA=OC，

2025-03-14 21:17

第2課時中心對稱圖形(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 11:45

中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形(2)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系，你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形？你對線段有哪些認識？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對平行四邊形有哪些認識？把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1800，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與

2024-10-20 03:58

中心對稱與中心對稱圖形圖形(參考版)

【摘要】（1）如圖，將線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)？AB可以發(fā)現(xiàn)：線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2）如圖將ABCD繞它的兩條對角線的交點O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD可以發(fā)現(xiàn)：ABCD繞它的兩條對角線交點O旋轉(zhuǎn)180&#

2024-11-11 02:19

92中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】數(shù)學的對稱美是客觀世界的一個側(cè)面的反映.哥白尼說:“在這種有條不紊的安排之下，宇宙中存在著奇妙的對稱……”.對稱是廣義的，字母的對稱，結(jié)構(gòu)的對稱，圖形的對稱，解法的對稱……無論哪種對稱，都是美好的.,...

2024-11-19 00:34

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形2課時(參考版)

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形教學設(shè)計第1課時[教學設(shè)計思路：，設(shè)計為畫出已知圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強了中心對稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時為后面的作圖環(huán)節(jié)打開基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個圖形是否成中心對稱，之后是關(guān)于成中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)的探究.這樣會導致學生在判斷兩個圖形是否成中心對稱的這一環(huán)節(jié)，無法進行深層次

2024-12-13 08:51

冀教版數(shù)學八下203中心對稱與中心對稱圖形第2課時(參考版)

【摘要】冀教版八年級下冊數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形教學設(shè)計第2課時教學設(shè)計思路：，設(shè)計為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識，同時引出中心對稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進，培養(yǎng)學生的探究能力.教學目標：A層：發(fā)現(xiàn)

2024-12-12 23:42

中心對稱圖形(2)(參考版)

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形的不同點在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2025-08-04 17:30

中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱圖形義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級上冊一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運動（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過對這一節(jié)課的學習，既可以讓學生認識圖形的三種基本運動中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識中的重要體現(xiàn)，同時也完善了初中部分對“對稱圖形”（軸對稱圖形、中心對稱圖形）的知識講授，

2025-07-21 07:20

中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風車”繞其上的一點旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對稱圖形的定義?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做

2025-07-26 03:41

232中心對稱第1課時(參考版)

【摘要】中心對稱（第1課時）九年級上冊?學習目標：1．知道中心對稱的概念，能正確表述中心對稱的性質(zhì)；2．會畫一個圖形關(guān)于某一點中心對稱的對稱圖形．1．了解中心對稱的概念問題1（1）如圖，把其中一個圖形繞點O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩個圖形能夠完全重合在一起．O

2024-11-25 00:10

高三數(shù)學中心對稱和中心對稱圖形(參考版)

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特點？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2

2024-11-16 17:03

圖形的軸對稱與中心對稱(參考版)

【摘要】中考復習時刻準備著！周萬留圖形的軸對稱和中心對稱第五章第一課時由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形，并使兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱．這樣的圖形變換叫做圖形的軸對稱變換．軸對稱變換性質(zhì)對稱軸__________連結(jié)兩個對稱點之間的線段,軸對稱變換不改變圖形的______和______垂直平分

2024-10-21 12:54

九年級數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形小雄中學數(shù)學組張安明一.知識回顧:把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個圖形重合,就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱.2.中心對稱的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等形⑵關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對稱點連線都經(jīng)過對稱中

2024-11-16 17:37

九年級數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個圖

2024-11-13 21:32

第2課時中心對稱與中心對稱圖形-全文預覽

第2課時中心對稱與中心對稱圖形-預覽頁

第2課時中心對稱與中心對稱圖形-免費閱讀

第2課時中心對稱與中心對稱圖形(存儲版)

第2課時中心對稱與中心對稱圖形-文庫吧在線文庫