第二單元復(fù)習(xí)課件(參考版)
2025-03-14 15:47本頁面
【正文】 謝謝觀看 Thank you for watching! 。 ，就一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率。 防止加熱時 等到導(dǎo)管口 有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再開始收集氣體 高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管中，使灼熱的試管遇到冷水而炸裂 驗(yàn)滿 檢驗(yàn) 4.驗(yàn)滿和檢驗(yàn)氧氣 分離液態(tài)空氣法 —— 物理方法 空氣 降溫 加壓 液態(tài)空氣 液態(tài)氮?dú)? 液態(tài)氧氣 （ 196℃ ） （ 183℃ ） 利用 沸點(diǎn) 不同 蒸發(fā) 液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)了，剩下的主要是液態(tài)氧氣了，再把它貯存起來。 (2)什么時候才能收集氣體？ ____________ ________________________________________。請據(jù)圖回答問題。 討論 水 水 澄清 石灰水 ？ ？ 【例 2】 D 解題策略：“煙”是固體小顆粒，“霧”是液體小顆粒；同時，還要分清火焰、火星、光等燃燒伴隨的現(xiàn)象。 氧化反應(yīng)： 物質(zhì)跟 氧 發(fā)生的反應(yīng)。 【練習(xí) 3】 下列氣體中，有毒的是 ( ) A． N2 B． CO C． O2 D． CO2 【練習(xí) 4】 (2023?內(nèi)蒙古赤峰中考 )下列物質(zhì)不列入空氣 質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的是 ( ) A. 氮?dú)? B. 一氧化碳
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