【摘要】第3課時加、減混合運(yùn)算滬科版·七年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧,我們學(xué)過的加法運(yùn)算定律有哪些?加法交換律加法結(jié)合律?舉例說明.加法交換律:兩個加數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.例:a+b=b+a加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變.例:a+b+c
2025-03-14 15:34
【摘要】第3課時分式的混合運(yùn)算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運(yùn)算過程對嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-14 15:33
【摘要】第一篇:混合運(yùn)算(除加、除減)說課 《混合運(yùn)算》說課 我說課的題目是除加、除減的混合運(yùn)算。對于這部分內(nèi)容我打算從以下四個方面來進(jìn)行說課:第一說教材,第二說教法、學(xué)法,第三說教學(xué)理念,第四說教學(xué)過程...
2024-10-28 18:11
【摘要】第3課時二次根式的混合運(yùn)算北師大版八年級上冊已知:矩形的長是,寬是,求它的面積。情景導(dǎo)入52+236例6計(jì)算:思考探究,獲取新知????????32112188238125324349918.
【摘要】五分?jǐn)?shù)的加法和減法(3、分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算)單元教材內(nèi)容分析:本單元教材內(nèi)容包括同分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的簡便運(yùn)算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整,小數(shù)加、減法的意義及其計(jì)算法則,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及在第五冊中學(xué)過的簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。分?jǐn)?shù)的加法和減法,在計(jì)算法
2025-04-19 23:41
【摘要】第一篇:《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時) 《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時) 教學(xué)內(nèi)容:教材第53頁中的例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會用色條圖(線段圖的雛形)分析數(shù)量關(guān)系,滲透數(shù)形結(jié)合思想,...
2024-10-11 12:59
【摘要】北師大版·七年級上冊第3課時有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料(單位:m),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m
2025-03-14 21:21
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;2.使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算;3.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.難點(diǎn):減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性.三、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段四
2024-11-22 18:13
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第2課時有理數(shù)的加減混合運(yùn)算說一說,有理數(shù)的加法法則和減法法則?計(jì)算:8-(-3)+(-5)-7;8-(-3)+(-5)-7=8+3+(-5)+(-7)=11+(-12)=-1計(jì)算:8-(-3)+(-5)-7;省略括號和加號
2025-03-14 13:59
【摘要】 第3課時分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(3) 教學(xué)內(nèi)容:教材第99頁例3及練習(xí)二十五相關(guān)題目。 教學(xué)目標(biāo):。 ,探索解決問題的途徑、策略和方法。體會圖示在理解問題、分析解決問題中的作用,學(xué)習(xí)用幾何直觀分析...
2025-04-03 03:43
【摘要】第4課時有理數(shù)的混合運(yùn)算)1.下列說法中,正確的是(C2.若兩個有理數(shù)的商是負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù)一定()DA.都是正數(shù)C.符號相同B.都是負(fù)數(shù)D.符號不同A.18和-0.125互為倒數(shù)B.114和-14互為倒數(shù)C.0.1和10互為倒數(shù)
2024-08-15 07:56
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第2課時有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算下面的算式含有乘、除兩種運(yùn)算,怎樣進(jìn)行有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算呢??????????182?2???????????()()有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算?乘、除屬于同級運(yùn)算,按從左到右的順序依次計(jì)算,有括號先算括號里面的.?有理數(shù)的乘除混合
2025-03-14 13:45
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)四則混合運(yùn)算第14課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,能正確地進(jìn)行計(jì)算。、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動過程,初步理解和掌握整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律對小數(shù)加法、乘法同樣適用。,掌握簡便計(jì)算的方法,培養(yǎng)簡便計(jì)算的意識。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算,應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)
2024-11-27 13:25
【摘要】......100以內(nèi)的混合加減法(1)82+16=23+74=36+20=6+66=50+26=30+17=20+73=67+25=8+66=23+76=53+35=57+40=28+5
2025-06-27 18:21
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)加減混合運(yùn)算中運(yùn)算律的應(yīng)用狀元成才路知識回顧a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)狀元成才路有理數(shù)減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).有理數(shù)減法法則可以表示為a-b=a+(-b)狀元成才
2025-03-14 13:33