【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)四則混合運(yùn)算第14課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能正確地進(jìn)行計(jì)算。、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,初步理解和掌握整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律對(duì)小數(shù)加法、乘法同樣適用。,掌握簡(jiǎn)便計(jì)算的方法,培養(yǎng)簡(jiǎn)便計(jì)算的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算,應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)
2024-11-27 13:25
【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1-=×3=5101
2024-08-16 04:54
2024-11-25 04:07
2024-11-28 17:53
【摘要】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教案 小數(shù)四則混合運(yùn)算 (一)【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第76頁(yè)例1及練習(xí)十六中的相關(guān)練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解小數(shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的聯(lián)系與區(qū)別,掌握小數(shù)四...
2024-10-17 16:12
【摘要】第3課時(shí):整數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,逐步形成計(jì)算技能,經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系的過程,鞏固解決問題的策略,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,鞏固解決問題的策略。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程:計(jì)算訓(xùn)練⒈揭示課題。
2024-11-28 18:24
【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級(jí)上冊(cè)45-47頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確熟練地進(jìn)行運(yùn)算。2、通過練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3、在應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決問題的過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)思維。4、在數(shù)學(xué)練習(xí)中,進(jìn)一步感受混合運(yùn)算的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2025-04-20 00:47
【摘要】......小數(shù)四則混合運(yùn)算二、1、口算: ?。?=??????10-?=????
2025-03-28 00:44
【摘要】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 曉道小學(xué) 謝賢鑫 前面我們學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法,大多數(shù)同學(xué)掌握較好,但是讓我頭疼的是有大部分同學(xué)經(jīng)常有出錯(cuò)的現(xiàn)象,不是方法沒有掌握...
2024-10-17 15:59
【摘要】小數(shù)的四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律SJ五年級(jí)上冊(cè)五小數(shù)乘法和除法之前我們已經(jīng)學(xué)過整數(shù)的加減乘除,根據(jù)之前學(xué)過的知識(shí)填空。1、5×8÷4按()的順序依次計(jì)算,先算()法,再算()法。2、5×8+22先算()法,
2024-08-16 07:09
【摘要】 個(gè)性化教案整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)適用區(qū)域河北省課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘知識(shí)點(diǎn)1、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的意義,能正確、合理地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。2、掌握四則運(yùn)算之間的相互關(guān)系,并能根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問
2025-06-22 04:15
【摘要】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。 2、正確運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境,綜合運(yùn)用小數(shù)加、減...
2024-10-17 16:00
【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算教案知識(shí)與技能:1、使學(xué)生掌握不帶括號(hào)的小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達(dá)能力。過程與方法:通過整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法,類推小數(shù)四則混合運(yùn)算方法情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認(rèn)真嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣,逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力和技巧。
2024-11-27 11:45
【摘要】 、四則混合運(yùn)算 1.填空。 (1)=( )分1260m=( )km (2)÷=36÷( )÷=( )÷58 (3).·、·31·、·1·,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 ...
2025-04-03 02:53
【摘要】(1)3/7×49/9-4/3(2)8/9×15/36+1/27(3)12×5/6–2/9×3(4)8×5/4+1/4(5)6÷3/8–3/8÷6(6)4/7×5/9+3/7×5/9(7)5/2-(3/2+4/5)(8)7/8+(1/8+1/9)(9)9×5/6+5