第2課時(shí)比例線段(參考版)

【摘要】滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2課時(shí)比例線段狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到許多形狀相同的圖形.狀元成才路狀元成才路一般地，兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形，如果它們的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等，那么這兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.說(shuō)一說(shuō)什么叫做相似多邊形？

2025-03-14 11:47

第4課時(shí)：認(rèn)識(shí)線段,畫線段(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)（約1分鐘）1、認(rèn)識(shí)線段，能判斷出線段2、會(huì)畫出指定長(zhǎng)度的線段孩子們，誰(shuí)愿意來(lái)量一量這根繩子的長(zhǎng)度？自學(xué)指導(dǎo)約5分鐘認(rèn)真看書第5頁(yè)例6，想一想：什么是線段？播放動(dòng)畫不是線段。因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的?/span>

2024-11-28 15:57

13線段、射線和直線第2課時(shí)(參考版)

【摘要】第1章基本的幾何圖形線段、射線和直線第2課時(shí)1、加深對(duì)線段、射線、直線的理解，能按要求畫出直線、射線和線段；2、知道點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系，并會(huì)判斷；3、了解兩點(diǎn)確定一條直線的事實(shí)，認(rèn)識(shí)兩條直線相交的位置關(guān)系；4、能用實(shí)例和操作，驗(yàn)證兩條直線相交，只能有一個(gè)交點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖是高壓電線和幾只麻雀。如果將電

2024-12-30 02:09

第4課時(shí)平行線分線段成比例及其推論(參考版)

【摘要】滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課時(shí)平行線分線段成比例及其推論狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)：什么是平行線等分線段定理？如果一組平行線在一條直線截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也相等.狀元成才路狀元成才路符號(hào)語(yǔ)言∵直線l1//l2//l3,AB=BC∴A1B1

2025-03-14 15:40

第1課時(shí)線段的比和比例的基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】1成比例線段第1課時(shí)線段的比和比例的基本性質(zhì)北師大版九年級(jí)上冊(cè)第四章圖形的相似狀元成才路在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到許多形狀相同的圖片新課導(dǎo)入狀元成才路線段長(zhǎng)度的比又叫線段的比.注意：，單位必須統(tǒng)一；1.線段a=2cm,b=3cm,求.bac=4

2025-03-15 07:52

第2課時(shí)線段的軸對(duì)稱性(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 14:29

第1課時(shí)線段、射線、直線(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-15 07:51

第2課時(shí)線段的長(zhǎng)短比較和線段的基本事實(shí)(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 14:29

第2課時(shí)-比例尺(2)【教案】(參考版)

【摘要】 第2課時(shí)比例尺（2） 教學(xué)內(nèi)容 教科書P54例2，完成教科書P57“練習(xí)十”中第5、6題。 教學(xué)目標(biāo) ，能根據(jù)比例尺求出相應(yīng)的實(shí)際距離。 ，掌握解決實(shí)際問(wèn)題的方法。 ，在具體情境中進(jìn)一...

2025-04-05 05:43

第2課時(shí)垂線段與點(diǎn)到直線的距離(參考版)

【摘要】垂線段與點(diǎn)到直線的距離湘教版·七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)④情境導(dǎo)入在灌溉時(shí)，要把河中的水引到農(nóng)田P處，如何挖掘能使渠道最短？思考P河用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)P畫已知直線l的垂線，如圖.（1）畫已知直線l的垂線，這樣的垂線能畫出幾條？l可以畫無(wú)數(shù)條用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)

2025-03-14 13:04

線段、射線和直線教案——第2課時(shí)(參考版)

【摘要】第一篇：《線段、射線和直線》教案——第2課時(shí) 《線段、射線和直線》第二課時(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)理解直線的性質(zhì)； 教學(xué)難點(diǎn)能用性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題； 教學(xué)過(guò)程 一、新課導(dǎo)入（時(shí)間2分鐘）...

2024-10-24 20:10

第2課時(shí)-比例尺(2)(導(dǎo)學(xué)案)(參考版)

【摘要】 第2課時(shí)比例尺（2） 教學(xué)內(nèi)容 教材第54頁(yè)例2。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 進(jìn)一步理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺求實(shí)際距離。 過(guò)程與方法 在綜合應(yīng)用比例尺知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受比例...

2025-04-03 03:39

第2課時(shí)線段的垂直平分線(參考版)

【摘要】垂直平分線，它們的

2025-03-14 14:29

反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)第2課時(shí)(參考版)

【摘要】1．什么是反比例函數(shù)？知識(shí)回顧或y=kx-1（k≠0）xky?圖像：雙曲線位置：當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;

2025-05-02 04:48

反比例函數(shù)(第1課時(shí))(參考版)

【摘要】第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1．反比例函數(shù)的定義(1)形如_____________________的函數(shù)，叫做反比例函數(shù)，其中x是________，y是函數(shù)．自變量(2)自變量x的取值范圍是_________的一切實(shí)數(shù)．2．“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式若y是x的一次函數(shù)，則設(shè)y＝_

2025-01-21 17:26

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