【摘要】DCBAO12有公共頂點(diǎn),兩邊互為反向延長(zhǎng)線,這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角.對(duì)頂角相等.對(duì)頂角2、判斷下列圖形中哪對(duì)1,2是對(duì)頂角???1212121、你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎?有一個(gè)
2024-11-22 18:34
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社平行、相交、重合小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁(yè)組成,上圖為兩扇窗頁(yè)全關(guān)、半開(kāi)的狀態(tài).當(dāng)我們把兩扇窗頁(yè)近似地看成在同一平面內(nèi),并且考慮每扇窗頁(yè)的四條塑鋼邊所在的直線時(shí),這些直線的相互位置有哪些關(guān)系?AD和AB,EH和EF的位置是怎樣的?AD和EH,BC和
2024-11-23 17:48
【摘要】平面直線的位置關(guān)系(第1課時(shí))——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對(duì)平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解
2024-12-13 06:12
【摘要】平面直線的位置關(guān)系一、填空題1.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,若∠1=28°,則∠2=_______.2.已知直線ABCD∥,60ABE?∠,20CDE?∠,則BED?∠度.3.如圖,已知AB∥CD,EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,∠1=60
2024-12-09 04:40
【摘要】山東省嘉祥縣第四中學(xué)曾慶坤1、斜線在平面內(nèi)的射影(1)點(diǎn)在平面內(nèi)的射影過(guò)一點(diǎn)向平面引垂線,垂足叫做這點(diǎn)在這個(gè)平面內(nèi)的射影.P?Q(2)平面的斜線、斜足、點(diǎn)到平面的斜線段一條直線和一個(gè)平面相交,但不和這個(gè)平面垂直時(shí),這條直線叫做平面的斜線,斜線和平面的交點(diǎn)叫斜足.從平面外一點(diǎn)向平面引
2024-11-13 04:00
【摘要】第二課時(shí)直線和平面所成的角直線與平面垂直的判定復(fù)習(xí)回顧直線和平面垂直的定義:如果一條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.直線和平面垂直的判定定理:如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面.直線和平面垂直的性質(zhì)
2025-01-21 18:34
【摘要】(第1課時(shí))——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對(duì)平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn)?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)呢?經(jīng)過(guò)三點(diǎn)呢?]=CD,CD=E
2024-12-12 21:54
【摘要】X直線和平面所成的角一條直線和一個(gè)平面相交,但不和這個(gè)平面垂直,這條直線叫做這個(gè)平面的斜線,斜線和平面的交點(diǎn)叫做斜足。斜線上一點(diǎn)與斜足間的線段叫做這點(diǎn)到這個(gè)平面的斜線段。ACB過(guò)斜線上斜足以外的一點(diǎn)向平面引垂線,過(guò)垂
2025-08-08 10:51
【摘要】第四章相交線與平行線4.1平面上兩條直線的位置關(guān)系相交直線所成的角1.兩直線相交,對(duì)頂角____.2.兩直線被第三條直線所截,如果有一對(duì)同位角相等,那么其他幾對(duì)同位角也____,并且______相等,________互補(bǔ);如果有一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,那么另一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角也____,并且______相等,_______
2025-06-23 12:16
【摘要】yxo提問(wèn):1.解析幾何中怎樣判斷兩條直線的平行和垂直?直線的斜率或以方程的特點(diǎn)觀察2、區(qū)分以下兩組直線的相交程度用什么量刻畫?12341l2l3l4l1?3?2?4?1?3?2?4?觀察下列兩組相交直線,自己下定義以便區(qū)分兩組
2025-05-08 18:40
【摘要】第二課時(shí)直線和平面所成的角直線與平面垂直的判定問(wèn)題提出定理分別是什么?直線和平面垂直的定義:如果一條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.直線和平面垂直的定理:如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于
2025-07-27 04:30
2025-06-23 12:26
【摘要】平面上兩條直線的位置關(guān)系第4章相交線與平行線相交直線所成的角學(xué)習(xí)目標(biāo)、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念;,并能運(yùn)用它的性質(zhì)進(jìn)行角的運(yùn)算及一些實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))觀察下列圖片,試猜想兩條相交直線所成的角有什么關(guān)系?導(dǎo)入新課情境引入問(wèn)題剪刀剪東西的過(guò)程中,∠AOC和∠BOD
2024-11-23 05:04
【摘要】?A?lOP特別地,若,則與所成的角是直角,若或,則與所成的角是零角。??lll??//l??l?一條直線與一個(gè)平面相交但不垂直,這條直線叫做這個(gè)平面的斜線,斜線
2025-08-08 10:08
【摘要】課件介紹內(nèi)容:直線與平面所成的角平面的斜線與平面所成角的定義及其應(yīng)用最小角原理探究學(xué)習(xí)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用特點(diǎn):充分應(yīng)用多媒體技術(shù)使立體圖形簡(jiǎn)單直觀。(請(qǐng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入)正在進(jìn)入立體幾何平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角?復(fù)習(xí)回顧
2024-11-15 09:00