新人教版九年下272相似三角形-應(yīng)用舉例ppt課件(參考版)

【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例相似三角形的判定（1）通過(guò)平行線。（2）三邊對(duì)應(yīng)成比例.（3）兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等。（4）兩角相等。?1、根據(jù)下列條件能否判定△ABC與△A′B′C′相似？為什么？?(1)∠A=120°，AB=7，AC=14∠

2024-11-22 18:28

新人教版九年下272相似三角形-應(yīng)用ppt課件(參考版)

【摘要】（1）測(cè)量高度重點(diǎn)提示：圖中找相似相似得比例比例來(lái)計(jì)算計(jì)算求線段（高度，寬度等）B′C′A′BCA,鐵道口的欄桿短臂長(zhǎng)1m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降,長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高

2024-11-22 18:28

新人教版九年下272相似三角形-應(yīng)用(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目相似三角形應(yīng)用舉例總課時(shí)1課時(shí)學(xué)校長(zhǎng)崗中學(xué)教者閆燕年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間2021年3月8日教材分析相似三角形的知識(shí)是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上的拓展和延伸，相似三角形

2024-12-12 01:44

新人教版九年下272相似三角形的判定ppt課件(參考版)

【摘要】形狀為三角形,且有一個(gè)角是60度的彩旗.與同伴交流,你們所畫(huà)的三角形相似嗎規(guī)格要求①:與同伴合作,一人先畫(huà)△ABC,另一人再畫(huà)△A`B`C`，使得∠A=∠A`，∠B=∠B`。比較你們所畫(huà)的兩個(gè)三角形，∠C=∠C`嗎？對(duì)應(yīng)邊之比

2024-11-22 18:28

人教版數(shù)學(xué)九下272相似三角形應(yīng)用舉例2(參考版)

【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形應(yīng)用舉例（第二課時(shí)）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.能運(yùn)用相似三角形的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題（盲區(qū)問(wèn)題）；2.通過(guò)例題的分析與解決,讓學(xué)生進(jìn)一步感受相似三角形在實(shí)際生活中的應(yīng)用.過(guò)程方法通過(guò)從實(shí)際問(wèn)題中

2024-12-13 09:57

人教版數(shù)學(xué)九下272相似三角形應(yīng)用舉例1(參考版)

【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形應(yīng)用舉例（第一課時(shí)）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能運(yùn)用三角形相似知識(shí)解決求不能直接測(cè)量物體的長(zhǎng)度和高度等實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程方法引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立相似三角形模型，再應(yīng)用相似三角形知識(shí)求解.情感態(tài)度使學(xué)

2024-12-13 09:57

2723相似三角形應(yīng)用舉例課件(參考版)

【摘要】相似三角形的識(shí)別方法（3）兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似（2）兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩三角形相似（1）三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩三角形相似平行相似復(fù)習(xí)相似三角形的性質(zhì)6、相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比5、相似三角形對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比

2024-08-16 00:31

2722相似三角形應(yīng)用舉例課件(參考版)

【摘要】樂(lè)山大佛新課導(dǎo)入世界上最高的樹(shù)——紅杉世界上最高的樓——臺(tái)北101大樓怎樣測(cè)量這些非常高大物體的高度？世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測(cè)量河寬？利用三角形相似可以解決一些不能直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度的問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)?會(huì)應(yīng)用相似三角形性質(zhì)、判定解決實(shí)際問(wèn)題．知識(shí)與能力?通

2024-11-25 02:30

2722相似三角形應(yīng)用舉例(參考版)

【摘要】利用三角形的相似，可以解決一些不能直接測(cè)量的物體的程度的問(wèn)題，下面請(qǐng)看幾個(gè)例子．例3據(jù)史料記者，古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子頂部立一根木桿，集中大院光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形，來(lái)測(cè)量金字塔的高度．如圖，如果木桿EF長(zhǎng)2m，它的影長(zhǎng)FD為3m，測(cè)得OA為201m，求金字塔的高度BO．解：太陽(yáng)光是平行光

2024-11-25 04:11

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章相似272相似三角形2723相似三角形應(yīng)用舉例課件新人教版(參考版)

【摘要】　相似三角形應(yīng)用舉例察者眼睛的位置稱(chēng)為　　　,由視點(diǎn)出發(fā)的線稱(chēng)為　　　;在進(jìn)行測(cè)量時(shí),從下向上看,視線與水平線的夾角叫做　　　.?圖是小明在同一地點(diǎn)觀察左、右并排的兩棵大樹(shù)AB和CD的示意圖,根據(jù)圖中的條件回答下列問(wèn)題:視點(diǎn)是點(diǎn)　　　　,視線是　　　　,　　　　,仰

2025-06-20 15:46

新人教版27．2．2相似三角形應(yīng)用舉例(參考版)

【摘要】第二十七章相似27．2．2相似三角形應(yīng)用舉例〔教學(xué)目標(biāo)〕1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用兩個(gè)三角形相似解決實(shí)際問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑歸納﹑建模﹑應(yīng)用能力。3．讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題到建立數(shù)學(xué)模型的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。〔教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〕重點(diǎn)：運(yùn)用兩個(gè)三角形相似解決實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：在實(shí)際問(wèn)題中建立數(shù)學(xué)模型〔教學(xué)設(shè)

2024-12-05 10:05

新人教版九年下272相似三角形-判定word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】相似三角形的判定（二）導(dǎo)學(xué)案（2021-12-6）教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握“三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似”以及“兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法．能夠用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．2．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程。3．通過(guò)畫(huà)圖、度量類(lèi)比、分析歸納等操作，培養(yǎng)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)猜想的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充

2024-12-06 09:50

2723相似三角形的應(yīng)用舉例(參考版)

【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應(yīng)用舉例利用三角形的相似，可以解決一些不能直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度的問(wèn)題，下面請(qǐng)看幾個(gè)例子．例1據(jù)史料記者，古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子頂部立一根木桿，集中大院光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形，來(lái)測(cè)量金字塔的高度．如圖，如果木桿EF長(zhǎng)2m，它的影

2024-11-25 04:11

新人教版九年下272相似三角形能力達(dá)標(biāo)6篇(參考版)

【摘要】相似三角形的判定（3）1、下列說(shuō)法：①所有的等腰三角形都相似；②所有的等邊三角形都相似；③所有等腰直角三角形都相似；④所有的直角三角形都相似.其中正確的是(把你認(rèn)為正確的說(shuō)法的序號(hào)都填上).2、如圖，在直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(4,0)、B(0,2)，如果點(diǎn)C在x軸上(C與A不重合

2024-11-19 21:14

20xx年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章相似272相似三角形2723相似三角形應(yīng)用舉例課件新人教版(參考版)

【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?度和高度；?；1．在同一時(shí)刻，小紅測(cè)得小亮的影子長(zhǎng)為m，教學(xué)樓的影長(zhǎng)為9m．已知小亮的身高為m，那么教學(xué)樓的高度為_(kāi)______m.2．如圖，李明打網(wǎng)球時(shí)，球恰好打過(guò)網(wǎng)，且落在離網(wǎng)4m的位置上，則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_(kāi)________m．預(yù)習(xí)反饋18

2025-06-16 04:21

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