創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)改革講授提綱(參考版)
2025-03-12 13:13本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)結(jié)課的基本原則 、 突破時(shí)空 、 相對(duì)完整 、 適可而止 教學(xué)結(jié)課藝術(shù)的形式與方法 （二）總結(jié) 確立創(chuàng)新型的教學(xué)目標(biāo) 創(chuàng)造性地處理教材內(nèi)容 教學(xué)組織形式的創(chuàng)新 運(yùn)用創(chuàng)新型的教學(xué)方法 創(chuàng)造性地進(jìn)行課堂管理 教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新 謝謝 大家 ！ 李 森 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所 重慶市北碚區(qū) 400715 023— 68254125（宅） 68252376（辦） 13509496186（手機(jī)） 演講完畢，謝謝觀看！ 。 一般來(lái)說(shuō) ， 處理課堂問(wèn)題行為的技術(shù)主 要有： （ 四 ） 課堂板書的藝術(shù) 板書是課堂教學(xué)的重要組成部分 ， 是增強(qiáng)上課效果的有力手段 ， 是教師必備的基本功 。 —— 即教師對(duì)一些偶發(fā)事件趁熱打鐵 ， 加以嚴(yán)肅批評(píng)教育和果斷制止 ， 然后盡快轉(zhuǎn)入正課 。 （ 三 ） 組織教學(xué)的藝術(shù) 組織課堂秩序 ， 集中學(xué)生的注意力 善于利用教學(xué)反饋 ， 組織教學(xué)進(jìn)程 掌
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