團隊建設(shè)和團隊管理(參考版)
2025-03-11 20:37本頁面
【正文】 2023年 3月 28日星期二 11時 38分 41秒 11:38:4128 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 3月 28日星期二 上午 11時 38分 41秒 11:38: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 :38:4111:38Mar2328Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 , March 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 28日星期二 11時 38分 41秒 11:38:4128 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 。 :38:4111:38:41March 28, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :38:4111:38Mar2328Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 28, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 28日星期二 11時 38分 41秒 11:38:4128 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。 :38:4111:38:41March 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :38:4111:38Mar2328Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 28, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 操作程序 給每位學(xué)員發(fā)一張紙 培訓(xùn)師發(fā)出單項指令： — 大家閉上眼睛 — 全過程不許問問題 — 把紙對折 — 再對折 — 再對折 — 把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180度，把左上角也撕下來 — 爭開眼睛，把紙打開 鋼鐵團隊的條件 ?特別能吃苦 ?特別能忍耐 ?特別能戰(zhàn)斗 美國海軍陸戰(zhàn)隊的團隊訓(xùn)練 ?精采片段分析 ?街頭小混混一一海軍陸戰(zhàn)隊員 ?海軍陸戰(zhàn)隊是怎樣把一群自由散慢的消遙人變成能為國家而去犧牲的。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實際情況而定。 [溝通游戲 ]撕紙 ? 活動目的 為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。 學(xué)習(xí)如何更好的進行人力資源配置 有關(guān)討論 認(rèn)識每個人在團隊中的角色及其作用。 項目名稱：穿越電網(wǎng) ? 項目類別：團隊配合項目， 人數(shù)要求： 15人以上 培訓(xùn)目標(biāo)：增強互相合作的團隊精神。 互動式情景體驗之心智模式訓(xùn)練 教練：趙建華 團隊 溝通 潛能 ?團隊訓(xùn)練的意義 ?溝通訓(xùn)練的意義 ?潛能訓(xùn)練的意義 齊眉棍 ? 1) 準(zhǔn)備一根 23 米 左 右 的 輕 質(zhì) 塑 料 棍 ( 最 好 可 伸 縮 ) ； 2)讓小組成員站成相對的兩列 /并排一列亦可 ， 讓小組成員全部將雙 手 舉 到 自 己 的 眉 頭 的 位 置 ； 3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個人的雙手上 ， 注意：必須保證每雙手都接 觸 到 輕 質(zhì) 塑 料 棍 的 , 并 且 手 都 在 輕 質(zhì) 塑 料 棍 下 面 ； 4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平 ， 小組成員的任務(wù)是： 在保證每個人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動 。種種這些現(xiàn)象給企業(yè)和個人帶來很大的損失。我們只能真正相信自己所感受到的，而對其他只能懷疑著接受。這所學(xué)校對二戰(zhàn)兵員的生命保障曾起到非常積極的作用。而年輕的水手們，在面對災(zāi)難時，精神的沮喪導(dǎo)致了生理防線的全面崩潰，從而造成了體力的急劇下降，最終導(dǎo)致死亡。一些心理學(xué)家和軍事專家通過研究得出結(jié)論：當(dāng)災(zāi)難來臨時，決定你是否生存的最關(guān)鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質(zhì)。 團隊訓(xùn)練的啟蒙 ?二戰(zhàn)時，德國人在大西洋的海底用潛艇去攻擊英國商務(wù)用船，人們發(fā)現(xiàn)災(zāi)難過后都會有一小部分人能存活下來。 中層經(jīng)理的最佳學(xué)習(xí)方式 ? 哈佛曲線表明，經(jīng)理人學(xué)習(xí)的最好方式是改變行為習(xí)慣，達成預(yù)定目標(biāo)； ? 《 高績效的中層管理 》 培訓(xùn)完全按照這一理念和方式設(shè)計，滿足中層經(jīng)理改變行為，提升績效。 建立心理檔案 ?66條原則 ?（略） “50%的訓(xùn)練， 50%的操練” ?松下幸之助對于如何建設(shè)有力的管理隊伍曾說過這樣一句話，“ 50%的訓(xùn)練，50%的操練”。一般地說，比較理想的人格（或性格）狀態(tài)應(yīng)該是： 如何具體運用人才素質(zhì)測評及綜合管理系統(tǒng)的測評數(shù)據(jù)？ ?（１）適應(yīng)與焦慮：低分值較好； ?（２）內(nèi)向與外向：分值居中或略偏高為好； ?（３）沖動與安詳：高分值較好； ?（４）怯懦與果斷：高分值較好。第二部分“十六人格特點”是對一個人的性格狀態(tài)的描述，對于從深層次上認(rèn)識、了解一個人具有很大的參考價值。 如何具體運用人才素質(zhì)測評及綜合管理系統(tǒng)的測評數(shù)據(jù)？ ? 人才素質(zhì)測評及綜合管理系統(tǒng)的測評數(shù)據(jù)有３０個指標(biāo)，分成四個部分。 心理測試的重要性 ?舟舟現(xiàn)象的啟示 ?重視心理測試會使白癡變?yōu)樘觳? ?不重視心理測試會使天才變成庸才 ?在團隊中知人知己十分重要 心理測試的重要性 ?多元智慧論 —大腦被分為七個區(qū)域 ?比爾 .蓋茨談心理測試的重要性 ?一個弱智者與三個弟弟的啟示 ?張海迪的兩個妹妹成為管理者 ?黃光?，F(xiàn)象 團隊人才素質(zhì)測評及綜合管理系統(tǒng)的應(yīng)用 ? 人才素質(zhì)測評及綜合管理系統(tǒng)以著名的Holland職業(yè) ──人才理論為基礎(chǔ)， 采用先進的統(tǒng)計手段和心理測量的最新理論編制完成，吸取了國際上同類測評系統(tǒng)的成果和經(jīng)驗
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1