人教版物理八下43汽化和液化1(參考版)
2024-11-22 17:24本頁面
【正文】 第三節(jié) 《汽化和液化》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 、液化 .理解液化是汽化的逆過程 . ，知道什么是沸點(diǎn) . . 二、能力目標(biāo) ，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?. ，進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和語言表達(dá)能力 . ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?. 三、德育目標(biāo) ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象，樂于了解日常生活中的物理道理 . ，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì) . ，教師應(yīng)有意識(shí)地滲透事物的量變發(fā)展到一定程度會(huì)引起質(zhì)變，這一辯證唯物主義的基本原理 .培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義思想 . ●教學(xué)重點(diǎn) ●教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析概括和表述，總結(jié)出沸騰的特點(diǎn)，并對(duì)生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素 . ●教學(xué)方法 ●教學(xué)用具 塑料袋、酒精、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、硬紙板、一張光滑的厚 紙、 ●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師將酒精抹在毛玻璃片上放在投影儀上投影讓學(xué)生觀察，可以看到什么？生活中有類似現(xiàn)象嗎？ ［生甲］毛玻璃片變干了 . ［生乙］夏天灑在地上的水一會(huì)兒變干了 . ［生丙］曬在太陽下的濕衣服一會(huì)就干了 . ［師］毛玻璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到哪里去了？通過下面的想想做做看看能否知道 . 二、進(jìn)行新課 ［師］看課本 — 1，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋像擰麻花一樣擰緊，盡量把塑料袋中空氣排盡，然后再把口用線或橡皮筋扎緊 .將塑料袋沉入 80 ℃以上的熱水中，看到什么變化？拿出來涼一會(huì)兒，看到什么變化？ ［生甲］塑料袋鼓起來了 . ［生乙］酒精到哪里去了？ ［生丙］涼一會(huì)兒又看到塑料袋癟了，有小液滴 . ［師］現(xiàn)在根據(jù)觀察和所提出問題討論，得出結(jié)論 . 教師啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生都參與討論和辯論 . ［生甲］滴進(jìn)的酒精是液體，放入熱水中變成氣體，所以看不見了 . ［生乙］擦入皮膚上或放在盤子里的酒精，慢慢變干了，我們也沒看見酒精的氣態(tài)，所以氣態(tài)酒精無色、透明、是看不見得 . ［生?。菸镔|(zhì)從液態(tài)變成氣
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