【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。2、過(guò)程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:(1)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2024-11-22 17:14
【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過(guò)程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會(huì)混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙)。沉淀過(guò)濾吸附蒸餾一、過(guò)濾1、過(guò)濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過(guò)濾的操作要點(diǎn)
2024-12-12 01:02
【摘要】水的凈化說(shuō)課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開(kāi)的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過(guò)濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2024-12-13 10:20
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過(guò)分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對(duì)于過(guò)濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評(píng),教師總評(píng)的教學(xué)方法。對(duì)于自來(lái)水凈化過(guò)程的難點(diǎn)突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
2024-11-23 15:19
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來(lái)水的凈化過(guò)程。2.硬水及其軟化。3.過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:?jiǎn)栴}探究
【摘要】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。重點(diǎn):1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實(shí)驗(yàn)。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-23 03:00
【摘要】水是生命之源,人們每天都要喝約兩升的水,水的質(zhì)量直接影響人的身體健康。但是人口密度大,工業(yè)發(fā)展迅速,影響了水的質(zhì)量。這就需要改善水的質(zhì)量了,那么水凈化處理的方法又有哪些呢?水的凈化魯濱遜流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水。這些泥水可飲用嗎?如何從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的
2024-12-12 05:20
【摘要】課題3水的凈化你知道這杯渾濁的水中含哪些雜質(zhì)嗎?明礬的作用:使小顆粒變成大顆粒,加速沉降渾濁的水自然沉淀吸附沉淀常用的凈水方法:靜置沉淀加入明礬粉末吸附過(guò)濾過(guò)濾實(shí)驗(yàn)所需的儀器:濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺(tái)(帶鐵圈)所用的藥品:
【摘要】課題3水的凈化如何對(duì)一杯混濁的天然水進(jìn)行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時(shí)間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來(lái),然后再采用某種方法將固體與水分開(kāi)。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、認(rèn)識(shí)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法;3、通過(guò)調(diào)查、采訪等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與他人交往、表達(dá)的能力。投藥消毒加絮凝劑自來(lái)水廠的凈水過(guò)程水庫(kù)中的水主要含有哪些雜質(zhì)?努力!加油
2024-12-12 11:19
【摘要】課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問(wèn)題,將吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來(lái),前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法,后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過(guò)濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能,也是本課題中要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課時(shí)分配:1課時(shí)整體設(shè)計(jì)三維目標(biāo)(1)知道純
2024-12-07 10:27
【摘要】九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))課時(shí)作業(yè)第三單元自然界的水課題3水的凈化九年級(jí)班學(xué)生:A組,常需要在水中加入明礬,其作用是()
2024-11-20 00:31
【摘要】本課題目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?自來(lái)水的凈
【摘要】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【摘要】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭?jī)羲鳍诤?jiǎn)易凈水器魯濱遜利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水,但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺
2024-11-23 15:12