【摘要】揚州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第15課機器人傳動執(zhí)教吳乃進班級五年級時間教學(xué)目標1.了解學(xué)生機器人工作的基本原理。2.了解學(xué)生機器人的構(gòu)造特點。3.掌握學(xué)生機器人的主要部件。4.初步理解學(xué)生機器人編程軟件的功能和作用。5.培養(yǎng)學(xué)生的探索意識。
2024-11-22 16:36
【摘要】第七課機器人唱歌教學(xué)目標:1、了解機器人的發(fā)聲裝置;2、編寫條件結(jié)構(gòu)和永遠循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生將所學(xué)知識與生活實際相結(jié)合;1、重點:;2、難點:機器人唱歌程序的編輯與調(diào)試。教學(xué)準備:多媒體控制軟件、機器人唱歌平臺教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課二、展
2024-11-22 20:03
【摘要】第八課機器人循光教學(xué)目標:1、了解紅外線傳感器的工作原理。2、了解機器人平臺中條件循環(huán)模式的設(shè)置方法。3、學(xué)會編寫機器人循光運動的程序。1、重點:學(xué)會編寫機器人循光運動的程序。2、難點:計數(shù)循環(huán)控件的設(shè)置,學(xué)會編寫機器人循光運動的程序。教學(xué)準備:多媒體控制軟件、機器人平臺教學(xué)過程:
【摘要】揚州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第18課機器人傳感器執(zhí)教吳乃進班級五年級時間教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)學(xué)生機器人的“主要器官”。2.能夠了解傳感器的主要功能。3.平等交流,掌握各“器官”的作用。4.能夠建立正確的機器人整體概念。5.學(xué)會正確對待傳感器的工作方
【摘要】第五課機器人行走教學(xué)目標:1、了解學(xué)生機器人中直流電機的工作原理2、掌握機器人的程序編寫、運行機器人、調(diào)試程序的一般步驟3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,在團隊的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)教學(xué)重難點:1、重點:學(xué)生機器人行走的程序2、難點:“延時”控件與直流電機的配合教學(xué)準備:多媒體控制軟件、機器人平臺教學(xué)過程
【摘要】《機器人沿線走》教學(xué)目標知識與技能:能夠了解沿線走機器人的概念。能夠掌握沿線走機器人的測光值的過程。了解沿線走機器人在運行中的重要意義。過程與方法:通過測光值理解沿線走機器人的工作流程。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生處理加工應(yīng)用信息的能力。.行為與創(chuàng)新:通過具體的實踐活動然學(xué)生領(lǐng)會到新科技的
2024-12-01 22:55
【摘要】A第19課機器人沿線走繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、活動分析3、知識屋4、編寫程序5、知識屋6、實踐園7、討論坊8、小結(jié)9、成果籃繼續(xù)A導(dǎo)學(xué)牌
2024-12-17 01:21
【摘要】A第15課機器人平臺繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識屋3、流程圖4、知識屋5、討論坊6、學(xué)生機器人平臺17、知識屋8
2024-12-15 06:03
【摘要】課題機器人機械手執(zhí)教班級五年級時間教學(xué)目標重點難點學(xué)會編寫機械手運動的程序課時總數(shù)1課時教學(xué)過程教學(xué)準備網(wǎng)絡(luò)教室、課件、教學(xué)素材教學(xué)設(shè)計亮點解讀(設(shè)計思路)一、導(dǎo)入機器人可以添加新的
2024-12-02 01:28
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊搭建第一個機器人百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊準備工作?分組?1、3—4人一個組,選出組長、項目研究員、程序員、機械設(shè)計師;?2、為小組取一個組名。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊認識NXT核心元件?1、對9797套裝進行分類;百萬教學(xué)資源免費下載無需
2024-12-08 20:32
【摘要】第12課認識機器人[教學(xué)目的與要求]1.了解機器人的基本定義和主要分類。2.了解機器人的主要發(fā)展方向。3.以知識普及為主線,引導(dǎo)學(xué)生理解機器人的涵義。4.采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式,了解機器人技術(shù)及其發(fā)展方向。5.接受高科技的啟發(fā),學(xué)人所長,并與同學(xué)們一起交流感受。6.感悟機器人與普通信息技術(shù)手段的不同之處
2024-11-23 19:51
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目第8課機器人行走總課時1學(xué)校長崗中學(xué)教者高顏銳年級七年學(xué)科信息技術(shù)設(shè)計來源網(wǎng)絡(luò)、教材教學(xué)時間2020年10月31日-11月4日教材分析本課選自黑龍江教育出版社出版的信息技術(shù)教材七年
2024-11-27 00:52
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第13課認識機器人作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、初識機器人3、知識屋4、實踐園5、討論坊6、機器人的發(fā)展7、知識屋
2024-12-08 18:05
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊簡易機器人制作機器人的組成百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊簡易機器人的組成機器人程序機械傳動結(jié)構(gòu)傳感器電機機器人控制核心百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊大腦:機器人控制核心百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊32位ARM7微處理機8位協(xié)
2024-11-15 12:10
【摘要】宜興市湖濱實驗學(xué)校信息技術(shù)1/6第八課:定義過程■教材分析使用Logo語言的一些基本命令來畫圖,都是在立即執(zhí)行方式下進行的,即順序結(jié)構(gòu)。本節(jié)課引入“過程”來畫圖,是另一種執(zhí)行方式:過程方式,也是程序設(shè)計中很重要的“分支結(jié)構(gòu)”的思想,所以本節(jié)課除了讓學(xué)生熟悉過程的結(jié)構(gòu)及學(xué)會定義過程的方法外,更重要的是要讓學(xué)生了解、體會過程的作