大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)課件(參考版)
2025-03-10 10:12本頁面
【正文】 演講完畢，謝謝觀看！ 。 職業(yè)發(fā)展訓練 5 ?而郭輝按照自己的準則工作，對客戶誠信，不耍手腕，尊重競爭對手，說到做到，但是到頭來發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)績連那些家伙的一半都不到，郭輝現(xiàn)在甚至都不知道這只是自己公司的問題還是整個銷售行業(yè)甚至社會風氣的問題。 職業(yè)訓練 5 ?但是他很快發(fā)現(xiàn)自己錯了，公司里面不但阿諛奉承、獻殷勤、拍馬屁，派系斗爭百花齊放，而且這家公司是一家非常注重結果導向的公司，也就是公司認為過程如何都不重要，最后的結果才是公司想要的。 職業(yè)訓練 5 ?案例： ?郭輝一直覺得自己是個誠實正直的人，并一直引以為榮認為這是自己最優(yōu)秀的品質，但最近他似乎不知道自己堅持這樣是對還是錯了。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? 微軟公司對人才的勝任特征的要求歸結為 9個方面： ? 迅速掌握新知識的能力； ? 僅需片刻思考即可提出尖銳問題的能力； ? 可以在不同領域的知識中找出他們之間的聯(lián)系； ? 掃視一眼即可用通俗語言解釋軟件代碼的能力； ? 關注眼前的問題，不論是否在工作中都能如此； ? 非常強的集中注意力的能力； ? 對自己過去的工作仍然記憶猶新； ? 注重實際的思想觀念，善于表達； ? 勇于面對挑戰(zhàn)，快速反應。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? IBM公司則更強調高績效，主要包括以下3個方面： ? “ Win” ——必勝的決心； ? “ Execution” ——又快又好的執(zhí)行能力； ? “ Team” ——團隊精神 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? 西門子公司的基本要求： ? 良好的考試成績； ?豐富的語言知識； ?廣泛的興趣、強烈的好奇心； ?有改進工作的愿望； ?冷靜沉著和堅毅頑強。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ?我們下面簡要的介紹一些著名大公司的勝任特征要素，你可以先自我對照一下，看看自己比較符合哪家公司的口味 . ? 不同的企業(yè)，由于自身的行業(yè)差異、企業(yè)文化差異等原因，其對應聘者的勝任特征要求自然是不同的，下面是一些著名企業(yè)的勝任特征要素或模型。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ?請永遠記住，想方設法辛辛苦苦地偽裝自己，從而進入一個不適合自己的公司，對一個初入職場的大學生來說簡直是噩夢。首先，你不僅能根據(jù)求職公司的勝任特征要求有針對性地修改自己的簡歷來“投其所好” ——把你具有的而且也是公司最看重的部分重點突出出來。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? 從各專業(yè)對各個勝任特征自評結果來看，計算機類專業(yè)得分最高，相信我們在坐的同學們也不遜色，我們要充滿自信，在校期間多珍惜大學的學習生活，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? （ 2）學校方面 ? 一直在努力創(chuàng)造條件，建立有創(chuàng)新氣氛的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新欲望，鼓勵學生的創(chuàng)新活動，保障學生有條件參加學校的學術活動和參與學校重大的科研課題的活動。 ?我國已經提出了建設創(chuàng)新型國家的決策，這對培養(yǎng)大的創(chuàng)新變革的社會環(huán)境是極為有利的。” 第二節(jié) 就業(yè)導向的勝任特征 ? 為此“前沿科學”主編就“溫家寶看望季羨林錢學森”和“溫家寶：高等教育要提高質量辦出特色”曾點評如下：“錢學森坦誠建言 溫家寶語重心長 ? （總理）問（各位校長、教育專家）：如何培養(yǎng)更多的杰出人才？ ? （專家）答（筆者代錢老整理）： “按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學”； （我國重點大學應具有各自）“獨特的創(chuàng)新的東西”?！? ? 20231127溫總理在國務院教育工作座談會上才會說“我理解，錢老說的杰出人才，絕不是一般人才，而是大師級人才。 6
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