【摘要】探究擺鐘的物理原理探究單擺振動(dòng)的周期[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,知道單擺振動(dòng)時(shí)回復(fù)力的來(lái)源.,知道同相振動(dòng)與反相振動(dòng)的步調(diào)特點(diǎn).法探究單擺的周期與哪些因素有關(guān).,掌握用單擺測(cè)定重力加速度的原理和方法.1.一個(gè)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它所受到的回復(fù)力滿足F=-kx,則這個(gè)物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).2.物理學(xué)中對(duì)于多
2024-11-22 16:21
【摘要】第1章機(jī)械振動(dòng)探究擺鐘的物理原理探究單擺振動(dòng)的周期.,知道單擺振動(dòng)時(shí)回復(fù)力的來(lái)源.,知道同相振動(dòng)與反相振動(dòng)的步調(diào)特點(diǎn)..,掌握用單擺測(cè)定重力加速度的原理和方法.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)鏈接1.-kx知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)質(zhì)量直徑
2024-11-21 00:51
2024-11-21 00:52
【摘要】[基礎(chǔ)題]1.當(dāng)單擺的擺球擺到最大位移處時(shí),擺球所受的()A.合外力為零B.回復(fù)力為零C.向心力為零D.?dāng)[線中張力為零答案C解析當(dāng)擺球擺到最大位移處時(shí),回復(fù)力最大,不為零,合外力不為零,所以選項(xiàng)A、B均錯(cuò);由向心力公式F=mv2r可知,擺球在最大位移處時(shí),速度為零,向心力也為零,此時(shí)擺
2024-12-02 16:40
2024-12-02 16:41
【摘要】受迫振動(dòng)與共振[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].的概念,知道受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率,而跟振動(dòng)物體的固有頻率無(wú)關(guān).的概念,知道常見(jiàn)的共振的應(yīng)用和危害.1.振幅是表示振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量.對(duì)同一振動(dòng)系統(tǒng),振幅越大,表示振動(dòng)系統(tǒng)的能量越大.2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種理想化的振動(dòng)狀態(tài),沒(méi)有考慮阻力做功,即沒(méi)有能量損失.
【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.2.會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.4.了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]重點(diǎn):庫(kù)侖定律和庫(kù)侖力難點(diǎn):關(guān)于庫(kù)侖定律的理
2024-11-23 06:58
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量守恒定律課后知能檢測(cè)滬科版選修3-51.光滑水平面上的兩球做相向運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰后兩球均變?yōu)殪o止,于是可以判定碰撞前()A.兩球的動(dòng)量大小一定相等B.兩球的質(zhì)量相等C.兩球的動(dòng)量一定相等D.兩球的速率一定相等【解析】?jī)汕蛳嗯觥?dòng)量守恒,p
【摘要】綠野高中導(dǎo)學(xué)案科目物理課題探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小課時(shí)3課時(shí)設(shè)計(jì)毛敏波修訂班級(jí)姓名教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),及決定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
【摘要】滬科3-5編號(hào):№24課題:美妙的守恒定律主編:史勝波審稿:丁義浩時(shí)間:*實(shí)授課時(shí):2班級(jí):姓名:組號(hào):組評(píng):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.、理解什么是彈性碰撞和非彈性
2024-11-23 01:55
【摘要】《探究電場(chǎng)力的性質(zhì)——綜合運(yùn)用》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】綜合運(yùn)用電場(chǎng)力、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度疊加原理、電場(chǎng)線分析求解靜電場(chǎng)及靜電場(chǎng)與力學(xué)綜合問(wèn)題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析與求解靜電場(chǎng)綜合問(wèn)題的思路與方法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】力電綜合問(wèn)題【歸納點(diǎn)撥】電場(chǎng)電場(chǎng)是電荷之間發(fā)生相互作用的媒介物質(zhì),周?chē)嬖陔妶?chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)
2024-12-02 12:29
【摘要】課時(shí)計(jì)劃課題探究感應(yīng)電流的方向課堂類(lèi)型新授課課時(shí)1累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能楞次定律右手定則能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向從能量觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(二)過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,歸納出感應(yīng)電流方向
2024-11-22 16:22
【摘要】機(jī)械振動(dòng)的傳播[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].——橫波和縱波的概念..1.物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng)叫機(jī)械振動(dòng).2.機(jī)械波的形成波源振動(dòng)帶動(dòng)與它相鄰的質(zhì)點(diǎn)發(fā)生振動(dòng),并依次帶動(dòng)離波源更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),只是后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)比前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)遲一些.于是波源的振動(dòng)逐漸傳播出去.3.
2024-11-23 04:12
【摘要】學(xué)案4實(shí)物是粒子還是波[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道什么是物質(zhì)波.波..1.光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.2.光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光具有波動(dòng)性,光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)表明光具有粒子性.3.光在傳播過(guò)程中表現(xiàn)出波動(dòng)性,在和其它物質(zhì)作用的過(guò)程中表現(xiàn)出粒子性.光在傳播過(guò)程中,在空間各點(diǎn)出現(xiàn)的可能性的大小(概率),由波
2024-11-22 16:19
【摘要】探究電流周?chē)拇艌?chǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)磁體,會(huì)用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。過(guò)程與方法:1.觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)了解電流的磁場(chǎng),知道磁場(chǎng)