【摘要】第一章統(tǒng)計案例(第二課時)浙江蘭溪市蘭蔭中學陳國健a.比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題
2024-11-22 15:26
【摘要】2020/12/25鄭平正制作鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(三)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例2020/12/25鄭平正制作比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解
【摘要】本思想及其初步應(yīng)用(四)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修
【摘要】課程目標設(shè)置主題探究導學典型例題精析知能鞏固提升一、選擇題(每題5分,共15分)1.(2022·福建師大附中高二檢測)若根據(jù)10名兒童的年齡x(歲)和體重y(kg)數(shù)據(jù),用最小二乘法得到用年齡預報體重的
2025-01-16 16:38
【摘要】問題1:正方形的面積y與正方形的邊長x之間的函數(shù)關(guān)系是y=x2確定性關(guān)系問題2:某水田水稻產(chǎn)量y與施肥量x之間是否-有一個確定性的關(guān)系?例如:在7塊并排、形狀大小相同的試驗田上進行施肥量對水稻產(chǎn)量影響的試驗,得到如下所示的一組數(shù)據(jù):施化肥量x15202530
2025-01-16 16:49
【摘要】《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》教學目標?通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用.?教學重點:通過探究使學生體會有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實際問題的過程中尋找更好的模型的方法,了解可用殘差分析的方法,比較兩種模型的擬合效果.?教學難點:了解常用函數(shù)的圖象特點,選
2024-11-21 12:01
【摘要】)(.二其初步應(yīng)用回歸分析的基本思想及11:)(二乘估計公式分別為復習:1??1,??xbya??????????21221121,????????????????niiniiiniiniiixnxyxnyxx
2025-01-16 16:46
【摘要】2020/12/24鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(一)高二數(shù)學選修2-32020/12/24鄭平正制作數(shù)學3——統(tǒng)計內(nèi)容1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題2020/12/24鄭平正制作
2024-11-21 05:48
【摘要】統(tǒng)計案例第三章.?,?,:,等等性相關(guān)關(guān)系線體重之間是否存在身高和一個重要因素肥胖是影響人類健康的與患肺癌有關(guān)系嗎吸煙脅人類性命的一種疾病肺癌是嚴重威面的問題我們經(jīng)常會遇到類似下在現(xiàn)實中.,,)(,,)(,以得到最可靠的結(jié)論當?shù)姆椒ǚ治鰯?shù)據(jù)然后用恰的方法數(shù)據(jù)并確定獲取變量值題決的問用怎樣的量來描述要解是什么總體象必須明確問題
2024-11-22 12:12
【摘要】(-)(-)-11?,11,.222(-)-1111??-.nnxxyyxynxyiiiiiibnnnnxxyyiixxxnxnniiiiiiaybx??????????????????????????其中
2025-05-16 22:38
【摘要】新課標數(shù)學選修1-21.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能通過典型案例的探究,了解回歸分析的基本思想,會對兩個變量進行回歸分析,明確解決回歸模型的基本步驟,并對具體問題進行回歸分析以解決實際應(yīng)用問題.了解最小二乘法的推導,解釋殘差變量的含義,了解偏差平方和分解的思
2024-11-25 06:31
【摘要】一、復習回顧:1、求線性回歸方程2、線性相關(guān)關(guān)系強弱的判斷:相關(guān)系數(shù)r例1:從某大學中隨機選取8名女大學生,其身高和體重數(shù)據(jù)如下表,求根據(jù)女大學生的身高預報體重的回歸方程,并預報一名身高為172cm的女大學生的體重.編號12345678身高cm165165157170175165155
2024-11-28 16:59
【摘要】《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書A版選修2-3㈠內(nèi)容和內(nèi)容解析㈡目標和目標解析㈢教學問題診斷分析㈣教學支持條件分析㈤教學過程設(shè)計㈥目標檢測設(shè)計比《數(shù)學3》中“回
2025-07-20 20:31
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學知識解決一些簡單的實際問題。在教學中,要結(jié)合實例,讓學生了解隨機誤差產(chǎn)生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關(guān)指數(shù)或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學生觀察、思考與討論,進一步體會回歸分析
2024-11-23 23:24
【摘要】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在判斷兩個變量y與x是否相關(guān)時,選擇了4個不同的模型,它們的R2分別為:模型1的R2為,模型2的R2為,模型3的R2為,模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(
2024-12-02 00:07