【摘要】統(tǒng)計案例第三章.?,?,:,等等性相關(guān)關(guān)系線體重之間是否存在身高和一個重要因素肥胖是影響人類健康的與患肺癌有關(guān)系嗎吸煙脅人類性命的一種疾病肺癌是嚴重威面的問題我們經(jīng)常會遇到類似下在現(xiàn)實中.,,)(,,)(,以得到最可靠的結(jié)論當?shù)姆椒ǚ治鰯?shù)據(jù)然后用恰的方法數(shù)據(jù)并確定獲取變量值題決的問用怎樣的量來描述要解是什么總體象必須明確問題
2024-11-22 12:12
【摘要】《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》教學(xué)目標?通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用.?教學(xué)重點:通過探究使學(xué)生體會有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實際問題的過程中尋找更好的模型的方法,了解可用殘差分析的方法,比較兩種模型的擬合效果.?教學(xué)難點:了解常用函數(shù)的圖象特點,選
2024-11-21 12:01
【摘要】2020/12/24鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(一)高二數(shù)學(xué)選修2-32020/12/24鄭平正制作數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計內(nèi)容1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題2020/12/24鄭平正制作
2024-11-21 05:48
【摘要】高中新課標選修(2-3)測試題一、選擇題1.下列結(jié)論正確的是()①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種方法;④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種常用方法.A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④答案:C
2024-11-19 21:17
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。在教學(xué)中,要結(jié)合實例,讓學(xué)生了解隨機誤差產(chǎn)生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關(guān)指數(shù)或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學(xué)生觀察、思考與討論,進一步體會回歸分析
2024-11-23 23:24
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在判斷兩個變量y與x是否相關(guān)時,選擇了4個不同的模型,它們的R2分別為:模型1的R2為,模型2的R2為,模型3的R2為,模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(
2024-12-02 00:07
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步(1)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會用最小二乘法建立線性回歸模型的知識,并能用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。回歸分析是數(shù)理統(tǒng)計中的重要內(nèi)容,在教學(xué)中,要結(jié)合實例進行相關(guān)性檢驗,理解只有兩個變量相關(guān)性顯著時,回歸方程才具有實際意義。在起點低的班級中注重讓學(xué)生參與實踐,結(jié)合畫圖表的方法整理數(shù)
【摘要】思想及初步應(yīng)用050100150200250300350036912151821242730333639回顧復(fù)習(xí)兩個變量x,y的關(guān)系:函數(shù)關(guān)系相關(guān)關(guān)系051015
2024-11-21 19:44
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。在教學(xué)中,要結(jié)合實例,讓學(xué)生了解隨機誤差產(chǎn)生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關(guān)指數(shù)或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學(xué)生觀察、思考與討論,進一步
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步(3)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會建立回歸模型的基本步驟,并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法,并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關(guān)系,不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關(guān)系,通過探究使學(xué)生體會對回歸模型的選擇,非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,讓學(xué)生直觀的觀察、思考
【摘要】第一章統(tǒng)計案例(第二課時)浙江蘭溪市蘭蔭中學(xué)陳國健a.比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題
2024-11-22 15:26
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步(1)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會用最小二乘法建立線性回歸模型的知識,并能用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題?;貧w分析是數(shù)理統(tǒng)計中的重要內(nèi)容,在教學(xué)中,要結(jié)合實例進行相關(guān)性檢驗,理解只有兩個變量相關(guān)性顯著時,回歸方程才具有實際意義。在起點低的班級中注重讓學(xué)生參與實踐,結(jié)合畫圖表
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步(3)【學(xué)情分析】:教學(xué)對象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會建立回歸模型的基本步驟,并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法,并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關(guān)系,不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關(guān)系,通過探究使學(xué)生體會對回歸模型的選擇,非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,讓學(xué)生直觀的觀察、思考,借助于線性回
2024-12-09 06:38
【摘要】某醫(yī)療機構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患?。徊晃鼰煹?95人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計吸煙37
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-2《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》審校:王偉教學(xué)目標?通過典型案例,掌握回歸分析的基本步驟。?教學(xué)重點:熟練掌握回歸分析的步驟。?教學(xué)難點:求回歸系數(shù)a,b?教學(xué)方法:講練。必修3(第二章統(tǒng)計)知識結(jié)構(gòu)
2025-04-28 12:05