創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實踐(ppt67頁)(參考版)
2025-03-06 23:05本頁面
【正文】 我們面臨兩種選擇 ： 或安于現(xiàn)狀，直至淘汰； 或 面向未來，積極創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn) ！ 只要我們 堅持不懈， 擺脫束縛， 沖破桎梏， 勇于創(chuàng)新， 成功一定屬于我們！ 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 重大的創(chuàng)新是“板凳十年冷”，欲速則不達 ,已經(jīng)傳統(tǒng)的成型的東西 ,哪怕一點點改進都很了不起。 1589505898 態(tài)度決定一切 ！ 送給各位學員的話 ? 創(chuàng)新能力是可以訓練的，它并不是少數(shù)天才人物的專利；創(chuàng)新能力是應該訓練的，因為只有提高創(chuàng)新能力，每個人的潛能才能夠充分發(fā)揮。 中國人呢，一是開發(fā)出了這個魚種的系列菜肴，使品嘗這種魚成為高消費群體的時尚；二是經(jīng)一些學者研究，發(fā)現(xiàn)世界上最早食用與養(yǎng)殖這種魚的是中國人，其歷史可以追溯到商朝。還經(jīng)常以違背了了有關規(guī)定為由制裁別的國家。 德國人出版了關于這種魚的經(jīng)典著作，并建立了一整套相關學科，開發(fā)了這種魚的轉基因品種。 日本人問：這種魚我們國家能否引進？在日本的氣候、水溫、水質條件下，這種魚能不能生長？ 德國人問：能告訴我這魚的名稱嗎？它在生物學上是什么類別？有什么習性？ 美國人問：你的魚是不是從美國弄來的？因為也許只有美國才會有這樣奇特的東西！ 法國人問：你能不能把魚賣給我。故事新解，給我們新的啟發(fā)！ 一缸魚 一列國際列車上，德國人、日本人、美國人、法國人、中國人在一起旅行。這叫 “技術創(chuàng)新”。第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息。 ? 第三個廟，三個小和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法。三個和尚拼命去挑，一會兒水就挑滿了。 ? 三個和尚的故事 三個和尚的故事 ? 第二個廟，老和尚把三個徒弟都叫來，說我們立下了新的廟規(guī)，要引進競爭機制。第一個和尚從河邊挑到半路停下來休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉給第三個和尚，挑到缸里灌進去，空桶回來再接著挑，大家都不累，水很快就挑滿了。怎么解決吃水問題呢？ 第一個廟，和尚挑水路比較長，一天挑了一缸就累了，不干了。三種辦法 現(xiàn)在的觀點是 “ 一個和尚沒水吃，三個和尚水多得吃不完。 創(chuàng)新型思維訓練 例一 九點圖的啟示 用直線，一筆連線，五劃可以劃掉 五劃變四劃怎么劃 三劃變一劃怎么劃 例二 微軟的智力題 案例 : 三個廟 ②制定標準和游戲規(guī)則的企業(yè)總能賺取更多的利潤。） 例： ①營銷從某種意義來說就是定位，定位就是心智中找到一塊資源。） 例： 21寸的彩電城里沒銷路，向邊遠農(nóng)村轉一轉，可能又煥發(fā)第二春；我們不用的產(chǎn)品可能給身邊的落后國家，人家會拿著當寶貝 12大創(chuàng)新方法 11 反一反： 一件東西、事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會有什么結果？ 例：①以正合，以奇勝，不具備逆向思維，難以取勝?？戳嗣缀Y做得密不易漏米，學著做個半圓形的鐵絲網(wǎng)，罩在淘米桶上就不會使米流失了。有一位小發(fā)明家發(fā)明了方便的淘米器。 例：蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯(lián)系在一起，借勢提升了知名度和牛奶的品質； 8 學一學： 模仿其它事物的結構會有什么結果？就是借鑒、綜合（學習模仿別的物品的原理，形狀，結構，顏色，性能，規(guī)格
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