函數(shù)的奇偶性1(必修1)(參考版)

【摘要】函數(shù)的奇偶性y=x2-xx當x1=1,x2=--1時，f(-1)=f(1)當x1=2,x2=--2時，f(-2)=f(2)對任意x，f(-x)=f(x)xy1?偶函數(shù)定義：如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x）=f(x)。那么f(x)就叫偶函數(shù)。奇函數(shù)定義：如果對于

2024-11-22 13:34

函數(shù)的奇偶性(必修1)(參考版)

【摘要】函數(shù)的奇偶性南京市三十九中學(xué)xyO如何用數(shù)學(xué)語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱呢？y=f(x)函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱.1xyOyxOxO1yxyOy=f(x)A(x0，f(x0))點A關(guān)于y軸的對稱點A’的坐標是_

2024-11-21 15:06

132函數(shù)的奇偶性(必修1)(參考版)

【摘要】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個函數(shù)值對應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)

2024-11-21 07:49

131函數(shù)的奇偶性1(參考版)

【摘要】函數(shù)的奇偶性y=x2-xx當x1=1,x2=--1時，f(-1)=f(1)當x1=2,x2=--2時，f(-2)=f(2)對任意x，f(-x)=f(x)xy1?偶函數(shù)定義：如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x）=f(x)。那么f(x)就叫偶函數(shù)。奇函數(shù)定義：如果對于

2024-11-21 15:35

函數(shù)奇偶性1(參考版)

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)——奇偶性1.在初中學(xué)習(xí)的軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義是什么？復(fù)習(xí)回顧2.請分別畫出函數(shù)f(x)＝x3與g(x)＝x2的圖象.1.在初中學(xué)習(xí)的軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義是什么？復(fù)習(xí)回顧1.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義講授新課1.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義奇函數(shù)：

2024-12-11 16:39

高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)奇偶性(參考版)

【摘要】引入課題：f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(0)=0,f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(x)=x3,求f(0),f(-1),f(1)f(-2),f

2024-11-30 19:31

[理學(xué)]132奇偶性第1課時函數(shù)奇偶性的概念(參考版)

【摘要】奇偶性第1課時函數(shù)奇偶性的概念故宮殿堂建筑整齊對稱，相映成趣,給人以穩(wěn)重、博大、端莊的感覺！數(shù)學(xué)上有對稱的函數(shù)圖象嗎？它們體現(xiàn)了函數(shù)的什么性質(zhì)？一起讓我們來學(xué)習(xí)這個性質(zhì)吧！.(難點）．（重點、難點）、偶函數(shù)的圖象的對稱性.已知函數(shù)f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2)

2025-03-25 06:45

131函數(shù)的奇偶性1(參考版)

【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標1．知識與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會判斷函數(shù)的奇偶性；2．過程與方法：通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價值：通過函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸

2024-12-02 23:21

函數(shù)的奇偶性教案1(參考版)

【摘要】1課題：函數(shù)的奇偶性授課人：袁順兵班級：高一（20）班教學(xué)目標：1．理解奇（偶）函數(shù)概念，會利用定義判斷簡單函數(shù)是否為奇（偶）函數(shù)，掌握奇（偶）函數(shù)圖像性質(zhì);.2．通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

2024-11-26 00:21

24函數(shù)的奇偶性(參考版)

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-11-25 04:15

213函數(shù)的奇偶性(參考版)

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2024-11-25 00:18

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)(參考版)

【摘要】澤國中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2024-11-10 17:17

數(shù)學(xué)：132函數(shù)的奇偶性課件(新人教a版必修1)(參考版)

【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《函數(shù)的奇偶性》教學(xué)目的?（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；?（2）學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；?（3）學(xué)會判斷函數(shù)的奇偶性．?教學(xué)重點：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義．?教學(xué)難點：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式．xy0

2025-06-22 16:19

132函數(shù)奇偶性(參考版)

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-11-25 02:07

函數(shù)的奇偶性ppt課件(參考版)

【摘要】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問題：1、對定義域中的每一個x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-01-15 10:09

函數(shù)的奇偶性1(必修1)-文庫吧

函數(shù)的奇偶性1(必修1)-wenkub

函數(shù)的奇偶性1(必修1)(已修改)

函數(shù)的奇偶性1(必修1)(編輯修改稿)