教學媒體與技術培訓課程(參考版)
2025-03-06 10:50本頁面
【正文】 下午 5時 8分 6秒 下午 5時 8分 17:08: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 3月 下午 5時 8分 :08March 22, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :08:0617:08:06March 22, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 17:08:0617:08:0617:08Wednesday, March 22, 2023 1知人者智，自知者明。 17:08:0617:08:0617:083/22/2023 5:08:06 PM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 下午 5時 8分 6秒 下午 5時 8分 17:08: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 5時 8分 :08March 22, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時 8分 6秒 17:08: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 17:08:0617:08:0617:08Wednesday, March 22, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 17:08:0617:08:0617:083/22/2023 5:08:06 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 5時 8分 6秒 下午 5時 8分 17:08: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 3月 下午 5時 8分 :08March 22, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時 8分 6秒 17:08: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 17:08:0617:08:0617:08Wednesday, March 22, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 17:08:0617:08:0617:083/22/2023 5:08:06 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 125 謝 謝 :08:0617:0817::08 17:0817:08::08:06 2023年 3月 22日星期三 5時 8分 6秒 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 麥森塔爾說：“你可以觸摸圖片，可以接電話，可以拿起酒瓶子，游戲會設置不同的反應，這樣你就真正去做事，去說話。 120 便攜式三維展示硬件：虛擬感應頭盔、 遙控手柄、數(shù)據(jù)手套等 121 與傳統(tǒng)影視媒體比較： 傳統(tǒng)影視媒體只能按錄制的順序播放，參與者不可改變其播放順序，缺乏交互性； 虛擬現(xiàn)實使參與者可以自己控制體驗的進程與順序，可以挑選自己感興趣的環(huán)節(jié)而略過其他部分。 117 ? 目前，上使用較多的流媒體格式主要有： ? 公司的 ? 公司的 ? 公司的 ? 的軟件模塊 ? 服務器端軟件：傳輸 ? 流式媒體文件制作工具軟件：轉(zhuǎn)換 ? 用戶端播放軟件：播放 118 119 （ ,簡稱） 虛擬現(xiàn)實是由多媒體技術與仿真技術相結(jié)合而生成的一種交互式人工世界，在這個人工世界中可以創(chuàng)造出一種身臨其境的完全真實的感覺。 116 ? ? 流媒體指在網(wǎng)絡中使用流式傳輸技術的連續(xù)時基媒體，如音頻、視頻或多媒體文件，是對多媒體信息進行“流化”處理； 把連續(xù)的聲音和圖像信息經(jīng)過壓縮處理后放到網(wǎng)站服務器上，讓用戶邊下載邊觀看，在既無下載等待需求又不 占用客戶端硬盤空間的情況下保證實時播放的網(wǎng)絡技術。超文本是按人腦的聯(lián)想思維方式非線性地組織管理信息的一種先進技術。 113 八、幾種新型教學媒體 多種媒體的簡單組合 √ 指以計算機為中心，把文本處理技術、語音處理技術、圖像處理技術等集成在一起，以數(shù)字化為技術手段，實現(xiàn)信息的存儲、加工、控制、編輯、變換和檢索的信息處理技術。 ?(5)存儲媒體 ( ) ? 用于存儲呈現(xiàn)媒體，即存放感覺媒體數(shù)字化后的代碼的媒體稱為存儲媒體。 112 ?(3)顯示媒體 ( ) ? 顯示媒體是顯示感覺媒體的設備。 (2)呈現(xiàn)媒體 ( ) 為了對感覺媒體進行有效的傳輸，以便于進行加工和處理，而人為地構造出的一種媒體稱為表示媒體。 ? 包括電唱機、擴音機、收音機、語言實驗室、唱、錄音帶 108 擴音機 松下 12102型電唱機 109 ? ? 是指儲存與傳送活動圖像與聲音信息的媒體。 程序教學媒體 程序教材 程序教學機器 自定學習步調(diào) 自控學習進度 自主進行學習 103 計算機媒體 較高的交互性水平 有效激發(fā)學生的學習動機 可以記錄和分析學生進步情況 可存儲豐富的信息，快速處理、檢索和提取 104 四、按媒體的物理性質(zhì)分類 105 ? ? 利用光學透鏡成像原理，把圖像或?qū)嵨锓糯蟛⑼渡涞揭欢ň嚯x的屏幕上的信息傳播工具。 ? 對記憶率的研究表明，學習相同的內(nèi)容 接收類型 3小時后 3天后 聽覺 60% 15% 視覺 70% 40% 視聽覺并用 90% 75% 102 ? ? 是指能夠在媒體受訓者之間構建起信息傳遞的雙向通道，使雙方能夠相互作用、相互影響的媒體。 錄音筆 光盤 98 聽覺型媒體的教育功能 擴大教育規(guī)模和范圍 適宜集體大范圍的教學和個別學習 能提供標準典型的聲音示范 99 聽覺型媒體在教育中的主要應用： 在課堂教學中的應用 在第二課堂活動中的應用 在思想品德教育中的應用 在社會及家庭教育中的應用 100 ? ? 指發(fā)出的信息主要作用于人的視覺器官的媒體 。 ? 互聯(lián)網(wǎng)：學習的革命 ? 知識的產(chǎn)生與傳播 ? 教師角色的轉(zhuǎn)變 ? 學生的學習方式 ? 語言的演變 ? 偶、灌水、汗（慚愧）、吃驚（寒）、達人、杯具 ? 國家“第五空間”的爭奪 ? 教育信息化 ≠ 計算機化、網(wǎng)絡化或者信息技術的簡單應用 ? 網(wǎng)癮 ? 校校通 ? 人人是教師，人人是學生 92 ？ 是否會導致教師的失業(yè) 93 教學媒體的分類 一、按媒體發(fā)展先后分類 傳統(tǒng)教學媒體 現(xiàn)代教學媒體 二、按媒體印刷與否分類 印刷媒體 包裝印刷是印刷媒體新需求的重要支柱 優(yōu)點 實用性、便攜性、靈活性、經(jīng)濟性、用戶友好 94 局限性 識字水平 先驗知識 記憶 詞匯表（增加認知負擔） 單向顯示 (缺少交互 ) 教科書決定課程（決定？支持？） 與教學的整合 布置閱讀作業(yè) 了解與主題相關的信息 95 如何利用（ 3R） 瀏覽（） 提出問題（） 閱讀（） 背誦（） 復習（）。其傳輸過程為 : 90 數(shù)字電視的傳輸過程：
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