頭腦風(fēng)暴(創(chuàng)新技法)(ppt40頁(yè))(參考版)
2025-03-05 01:03本頁(yè)面
【正文】 例問(wèn) ? 原因的原因 ? 結(jié)果的結(jié)果 收斂思維 收斂思維的作用 收斂思維練習(xí) 收斂思維練習(xí) 知識(shí)回顧Knowledge Review 。機(jī)器不轉(zhuǎn) 保險(xiǎn)斷路 超負(fù)荷 軸承不潤(rùn)滑 油泵吸不上油 油泵磨損 2. 隱藏的商機(jī)。 ?為了解決某一問(wèn)題，在眾多的現(xiàn)象、線索、信息中，向著問(wèn)題一個(gè)方向思考，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或發(fā)散思維中針對(duì)問(wèn)題的最好辦法去得出最好的結(jié)論和最好的解決辦法 收斂思維 ?是新思維的一種形式，也叫聚合思維、求同思維、集中思維。 ?用多屏幕法分析問(wèn)題，然后提出解決方案。（更多方向） ?獨(dú)創(chuàng)性：發(fā)散思維的本質(zhì) ?獨(dú)創(chuàng)性體現(xiàn)的是發(fā)散思維成果的新穎、獨(dú)特、稀有的特點(diǎn) ，是發(fā)散思維的靈魂，屬于最高層次 。 ? 步 驟 八：拿出解決方案 步 驟 一 步 驟 二 步 驟 三 步 驟 四 步 驟 五 步 驟 六 發(fā)散思維的特點(diǎn) ?流暢性：發(fā)散思維“量”的指標(biāo)。 頭 腦 風(fēng) 暴 會(huì) —— 實(shí) 例 “ 鉛筆的用途 ” ? 議題范圍 ： — 鉛筆有多少種用途 ？ ? 步 驟 一： 確定問(wèn)題 ? 步 驟 二：設(shè)定角色 ? 步 驟 三：確定形式（結(jié)構(gòu)化 or非結(jié)構(gòu)化） ? 步 驟 四：團(tuán)隊(duì)回顧頭腦風(fēng)暴規(guī)則 ? 步 驟 五：開(kāi)始頭腦風(fēng)暴 ? 步 驟 六：書(shū)記進(jìn)行記錄 ? 步 驟 七：會(huì)后總結(jié)，評(píng)價(jià)。 頭 腦 風(fēng) 暴 的 陷 阱 ?沒(méi)有遵守頭腦風(fēng)暴會(huì)的基本規(guī)則。 ?堅(jiān)持頭腦風(fēng)暴的基本規(guī)則。 ?將所出的主意確切地寫(xiě)下來(lái)，不要重新組詞。 ?在產(chǎn)生主意時(shí)不要評(píng)價(jià)、批評(píng)或質(zhì)問(wèn)成員所出的主意。 所出的主意一個(gè)一個(gè)地記錄在白板紙上。 當(dāng)完成以上步驟后，主持人可以要求澄清先前的主意。 所出的主意一起記錄在白板紙上。 與團(tuán)隊(duì)回顧頭腦風(fēng)暴會(huì)的基本規(guī)則 。將問(wèn)題或題目寫(xiě)在白紙板上。 規(guī)則二 不許評(píng)價(jià)！ —— 要到評(píng)估階段才能進(jìn)行評(píng)價(jià) 規(guī)則三 討論 評(píng)價(jià) 支持 宣揚(yáng)
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