【摘要】《物體的內(nèi)能》教學(xué)目的?知識(shí)與能力?(1)知道分子的動(dòng)能,分子的平均動(dòng)能,知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。?(2)知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。?(4)知道做功和熱傳遞在改變物
2024-11-22 11:18
【摘要】?jī)?nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢(shì)能教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能教學(xué)重點(diǎn)分子勢(shì)能教具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)提問(wèn)1:什么是分子動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志?分析分子速率的分布特點(diǎn):由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性,使得每一個(gè)分子的速率各不相同。在同
2024-12-13 07:01
【摘要】物體的內(nèi)能改變內(nèi)能的兩種方式教案示例一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)知道分子的動(dòng)能,分子的平均動(dòng)能,知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。(2)知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能
2024-11-24 02:54
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之一)一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)知道分子同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力,表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。(2)知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律,知道分子間距離是r0時(shí)分子力為零,知道r0的數(shù)量級(jí)。(3)了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下,分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
【摘要】物體的內(nèi)能教案示例教學(xué)目的1.了解組成物質(zhì)的分子具有動(dòng)能及勢(shì)能,并且了解分子平均動(dòng)能和分子勢(shì)能都與哪些因素有關(guān)。2.理解物體的內(nèi)能以及物體內(nèi)能由物體的狀態(tài)所決定。教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能是一個(gè)重要的概念,是本章教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生只有正確理解物體的內(nèi)能才能理解做功和熱傳遞及物體內(nèi)能的變化關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之二)教學(xué)目的1.了解分子間相互作用力的存在及相互作用力大小與分子間距離的關(guān)系。2.能運(yùn)用這部分知識(shí)解釋一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。教具小彈簧(每小組一個(gè)),演示用的兩塊鉛塊。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)分子間存在著相互作用力,是根據(jù)哪些現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的?
2024-12-04 13:07
【摘要】物體的內(nèi)能練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于溫度的幾種說(shuō)法,正確的是[]A.溫度是物體含熱量多少的標(biāo)志C.溫度是物體分子勢(shì)能的標(biāo)志D.氣體的溫度是氣體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志2.兩個(gè)溫度不同的物體相接觸,熱平衡后,它們具有的相同物理量是[]A.內(nèi)能B.分子平均動(dòng)能C.分子勢(shì)能D.熱量3.在溫度相同的條
2024-12-04 07:26
【摘要】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門氮?dú)怙@微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???(α)(質(zhì)子)核反應(yīng)?核反應(yīng):原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程
2024-11-22 11:13
【摘要】三、新能源的開發(fā)高二級(jí)引入:地球上的傳統(tǒng)能源(如煤、石油、天然氣等)是取之不盡、用之不竭的嗎?18世紀(jì)——熱能19世紀(jì)——電能20實(shí)際至21世紀(jì)——核能以及可再生能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等)答:不是。按20世紀(jì)末的消費(fèi)量估算,已經(jīng)探明可開采的石油和天然氣,也許只能維持幾十
【摘要】《熱機(jī)的工作原理》教學(xué)目標(biāo)1、蒸汽機(jī)的工作原理工作物質(zhì):水蒸氣能量變化:化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能2、內(nèi)燃機(jī)和燃?xì)廨啓C(jī)3、制冷機(jī)一、蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)的出現(xiàn)曾引起了18世紀(jì)的工業(yè)革命。紐可門瓦特蒸汽機(jī)的改良者19世紀(jì)末,隨著電力應(yīng)用的興起,蒸汽機(jī)曾一度作為電站中的主要?jiǎng)恿C(jī)械。19
2024-11-22 11:15
【摘要】七、輕核的聚變核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的
【摘要】《固體和液體》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點(diǎn):?晶體與非晶體有什么區(qū)別?液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜,具有收縮的趨勢(shì)。?教學(xué)重點(diǎn):固體和液體的共同特點(diǎn):?晶體與非晶體有什么區(qū)別??教學(xué)難點(diǎn):晶體與非晶體有什么區(qū)別?
【摘要】《放射性的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、放射性的發(fā)現(xiàn)X射線是什么?2、天然放射性的發(fā)現(xiàn)3、射線到底是什么?三種射線教學(xué)重點(diǎn):三種射線教學(xué)難點(diǎn):三種射線一、放射性的發(fā)現(xiàn)倫琴第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人。X射線是什么??X射線穿透能力很強(qiáng),可穿透幾米
【摘要】第二節(jié)天然放射現(xiàn)象衰變一、天然放射現(xiàn)象1、什么是天然放射現(xiàn)象?天然放射線有哪幾種?其性質(zhì)如何?2、利用什么方法可以將天然放射線分離開來(lái),并加以鑒別?你還能想出與課本上不同的方法嗎?3、元素的放射性是原子的性質(zhì)還是原子核的性質(zhì)?放射性的發(fā)現(xiàn)有何重要意義?1、天然放射現(xiàn)象:某些物質(zhì)自發(fā)地放射出看不見的射線的現(xiàn)象。說(shuō)
【摘要】原子結(jié)構(gòu)【知識(shí)要點(diǎn)】?一、電子的發(fā)現(xiàn)?二、原子的核式結(jié)構(gòu)?三、玻爾的原子模型一、電子的發(fā)現(xiàn)1、湯姆生對(duì)陰極射線進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究。1897年,他確認(rèn)陰極射線是帶負(fù)電的粒子。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,由于電子的發(fā)現(xiàn),人們認(rèn)識(shí)到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒,原子本身也有結(jié)構(gòu)。
2024-11-22 00:18