【摘要】詩經(jīng)兩首——靜女知識目標：通過學習《靜女》，掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表現(xiàn)手法。能力目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)學生結(jié)合注釋，初步讀懂詩歌的能力。2、運用聯(lián)想、想象的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標：了解我國古代人們對真摯愛情的向往，陶冶高尚的情操。
2024-11-22 09:29
【摘要】一、溫故知新《詩經(jīng)》1、讀注釋①，2、補充：質(zhì)樸、深厚的思想感情和現(xiàn)實主義精神給后人以極大影響?！对娊?jīng)》六義《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法來分可分為賦、比、興三類。1、賦者，鋪也，鋪采螭文，體物寫志也。鋪陳2、比者，以彼物比此
【摘要】詩經(jīng)·關雎關關雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.參差荇萊,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè).參差荇萊,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.參差荇萊,左右毛之.窈窕淑女,鐘鼓樂之.《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，
【摘要】一、中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經(jīng)》（以四言詩為主）《楚辭》（騷體詩）漢樂府、古詩魏晉南北朝五言詩以五言詩為主近體詩唐詩宋詞元曲二、《詩經(jīng)》是什么?《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收周代詩歌305篇。除極少數(shù)是西周作品外，
【摘要】第一篇：邶風靜女教案 邶風靜女(粵教版高一必修教案設計) 《邶風?靜女》公開課教案 一、知識與技能 1、了解關于《詩經(jīng)》的文學常識。 2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)：男女...
2024-11-09 12:25
【摘要】邶風靜女邶風靜女一、讀二、背三、編四、演五、析學習步驟：邶風·靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。Shu,美
2024-11-16 16:07
【摘要】第一篇：《詩經(jīng)_邶風_靜女》賞析 《詩經(jīng)邶風靜女》賞析 資料來源：網(wǎng)絡 “關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”（《詩經(jīng)關雎》） ——以雌雄二鳥和鳴起興，表達了男子對女子真摯、熱烈的追求。 ...
2024-10-21 05:51
【摘要】第一篇：邶風·靜女-教學教案 一、導入 愛情是文學作品中永恒的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演著悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情...
【摘要】衛(wèi)風·氓字詞翻譯質(zhì)疑賞析深入探究朗讀感受?氓?氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋已為期。?乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾噬，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
【摘要】詩經(jīng)二首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以也叫《詩三百》?？鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩模髞砣寮覍W派把它當成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。
【摘要】華羅庚簡介?華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學家．1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。他用行動實踐了自己的諾言：“最大的希望就是工作到生命的最后一刻?！?、華羅庚的論著：《論高斯的完整三角和估計問題》（1936—1937）《堆壘素數(shù)論》（手稿）（19
【摘要】本教案嘗試構(gòu)建自主互動創(chuàng)新的課堂結(jié)構(gòu)，探索語文傳統(tǒng)課堂教學和語文研究性學習相結(jié)合的古詩文教學新模式?！艚虒W目標：知識目標：通過學習《靜女》，進一步掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表現(xiàn)手法。能力目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)學生結(jié)合注釋，初步讀懂詩歌的能力。2、運用聯(lián)想、想象的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標：
2024-12-09 11:19
【摘要】第一篇：2017《詩經(jīng)邶風靜女》 《詩經(jīng)邶風靜女》賞析 資料來源：網(wǎng)絡 “關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”（《詩經(jīng)關雎》） ——以雌雄二鳥和鳴起興，表達了男子對女子真摯、熱烈的追求。 ...
2024-11-05 05:20
【摘要】春天的故事請欣賞音樂:歌中唱道：一九七九年，那是一個春天……2、一九九二年春，又是指哪一件事？1、請問這是指哪一件事？東方風來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀實背景介紹20世紀80年代末90年代初,國際國內(nèi)形勢嚴峻。國際上矛盾錯綜復雜，風云變幻莫測；國內(nèi)形勢也
2024-11-22 09:27
【摘要】《靜女》教學方案設計學生分析：一般特征：高一學生處在十六七歲的花季年齡，對于愛情已有朦朧的感知，學習時會有相應的感受。入門能力：高中學生已具備一定的閱讀審美力，能從不同角度去理解一首情節(jié)跳躍、人物朦朧的詩歌；由于《詩經(jīng)》年代久遠，閱讀上會有一定困難，幸好詩歌篇幅短小，借助注釋應能掃除字詞障礙。學習風格：學生對于愛情的話題會有發(fā)表意見的熱情，所以本課的學習不宜教師講
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