【摘要】變形記卡夫卡現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖卡夫卡是歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。生活在奧匈帝國行將崩潰的時(shí)代,他不敏感政治,作品也并不太關(guān)注重大的政治事件。作品大多用變形荒誕的形象和象征直覺的手法,表現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個(gè)人,表現(xiàn)“現(xiàn)代人的困惑”。著名的作品有《
2024-11-22 09:27
【摘要】“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。體會(huì)作品揭示的資本主義社會(huì)的人際關(guān)系。2.理解小說反映的生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)。表現(xiàn)手法和心理描寫塑造人物的手法。明確目標(biāo):?弗蘭茨·卡夫卡(1883---1924),奧地利小說家。初譽(yù)為“20世紀(jì)最優(yōu)秀作家之一”“傳奇
【摘要】解題指導(dǎo)一小說所敘述的主人公格里高爾變成大甲蟲的故事,有著深刻的象征意義。文中哪些句子揭示了主人公變形的原因?在現(xiàn)代西方社會(huì)中,是什么使格里高爾這樣的小人物失去了人的本質(zhì),異化為非人?格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲,人變了形。從第一節(jié)的敘述,可以分析格里高爾變形的原因。
2024-11-19 02:25
【摘要】能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1.下列加粗的字,注音有誤的一項(xiàng)是[]A.穹(qi$ng)頂重(zh^ng)聽積攢(z3n)B.休憩(q@)下顎(8)隱匿(n@)C.顫(zh4n)抖汩(g()汩笨拙(zhu#)
2024-12-09 03:56
【摘要】變形記班級(jí):________姓名:________一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)1.下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.寒顫(zhàn)轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuàn)踅(xué)薄暮(b?)B.重聽(zh?ng)
【摘要】變形記》說課稿——(奧地利)弗蘭茨·卡夫卡一、說教材(一)教材簡(jiǎn)析:高中第五冊(cè)第四單元的課文都是西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品。西方現(xiàn)代主義文學(xué)是20世紀(jì)世界文學(xué)的重要組成部分,是世界文化的寶貴財(cái)富?!蹲冃斡洝肥潜締卧闹v讀課文之一,奧地利小說家卡夫卡的《變形記》,寫小職員格
【摘要】[導(dǎo)學(xué)新概念]20世紀(jì)世界文學(xué)的重要組成部分,是世界文化的寶貴財(cái)富。二要以意會(huì)之。要注意外國小說中靜止的大段的心理描寫,心理描寫會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。西方小說的心理描寫,也是把不同時(shí)空的情節(jié)高度集中起來的一種手法。從心理描寫中可以了解豐富的情節(jié)。以變形、荒誕的情節(jié)反映現(xiàn)實(shí),是現(xiàn)代主義的創(chuàng)作手法。讀這個(gè)單元的小說,要注意對(duì)非現(xiàn)實(shí)的情節(jié)的欣賞。
2024-12-10 00:16
【摘要】變形記教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)小說所揭示的西方現(xiàn)代社會(huì)“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。2、了解并領(lǐng)會(huì)小說寓真實(shí)于荒誕的隱喻表現(xiàn)手法。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、曹雪芹在自題《紅樓夢(mèng)》的絕句中寫道:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?”2、卓別林《摩登時(shí)代》中所演的在機(jī)器大生產(chǎn)中加
2024-12-13 08:43
【摘要】2020/12/24變形記卡夫卡2020/12/24滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味2020/12/24?小說中有如下三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫,?試品味每一次“哭”的內(nèi)涵并解說其作用。2020/12/24親
2024-11-21 03:02
【摘要】語文·必修4(粵教)第三單元小說(2)11變形記(節(jié)選)課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者課文導(dǎo)讀卡夫卡,1883年出生于奧匈帝國統(tǒng)治時(shí)期的布拉格,父親是一位白手起家的商人,性格暴躁,精力充沛??ǚ蚩▍s自幼體弱多病
2024-11-13 06:36
【摘要】一、教材分析(一)教材所處的地位及作用高中語文新教材第五冊(cè)第四單元首次集中選入四篇西方20世紀(jì)現(xiàn)代主義的代表作,目的在于讓學(xué)生全面了解當(dāng)代世界文學(xué)的發(fā)展和變化,開拓視野,理解和掌握世界各民族文學(xué)的優(yōu)秀成果,吸收西方現(xiàn)代文化的精華,尊重世界文化發(fā)展的多樣性。卡夫卡的《變形記》是表現(xiàn)主義的代表作,本篇課文的學(xué)習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定的方法欣賞西方現(xiàn)代主義文學(xué)的
2024-11-22 22:27
【摘要】小豬變形記——二年級(jí)繪本寫話這一天,小豬覺得很無聊。“真煩?!彼洁熘?,“煩、煩、煩!總該有點(diǎn)兒什么好玩兒的事吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了。跑到路邊,小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛,一個(gè)
2024-11-27 10:59
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五11變形記(節(jié)選)本課話題——與命運(yùn)抗?fàn)幚首x——課文中的名段他又滑下來恢復(fù)到原來的姿勢(shì)?!捌鸫策@么早,”他想,“會(huì)使人變傻的。人是需要睡覺的。別的推銷員生活得像貴婦人。比如,我有一
2024-11-21 19:47
【摘要】《變形記》備課筆記馮厚生一、課文悟讀旅美英籍作家奧登說:“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”(《外國現(xiàn)代派作品選》第一冊(cè)(下),上海文藝出版社1988年版,第189頁)弗蘭茨·卡夫卡在《變形記》中向我們形象地揭示了現(xiàn)代人這樣的生存困境:人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力
2024-11-23 17:52
2024-11-19 14:26