變形記(參考版)
2024-11-13 06:36本頁面
【正文】 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測 探究與點撥 欄目鏈接 3． 結(jié)構(gòu)圖解 探 究與 點 撥 變形記???????????????初變甲蟲的心理活動（第一至第八段）??????????????忙碌的工作辛苦的生活嚴(yán)厲的上司淡薄的友情負(fù)債的父母家庭的重?fù)?dān)對自由的追求人物形象：忠厚善良、有家庭責(zé)任感、追求自由艱難的起床（第九至第十五段）??????????????“ 非常之困難 ”“ 難上加難 ”“ 用盡全力魯莽地把身子一甩 ”“ 深深地嘆了一口氣 ”“ 離床這個極渺茫的希望 ”“ 處境非常困難 ”“ 用盡全力把自己甩出床外 ”“ 真實 ” 與“ 荒誕 ”統(tǒng)一 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測 探究與點撥 欄目鏈接 。它具有強烈的象征意味 ， 但又使讀者覺得真實可信 ， 令人震驚而又信服。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測 探究與點撥 欄目鏈接 探 究與 點 撥 (3)象征手法的運用。一是蟲形而人心，一是人形而 “ 蟲 ” 心，這也是一種對比。 ②變與不變的對比。格里高爾變形后 ， 總是為家庭著急、擔(dān)憂 ， 充滿著對親人的關(guān)懷、體貼之情 ，直到死前還 “ 懷著溫柔和愛意想著自己的一家人 ” ，并且愿意為自己的親人而死。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測 探究與點撥 欄目鏈接 探 究與 點 撥 (2)整部作品對比鮮明強烈。就甲蟲式的人而言 ， 總的說來是超自然、超現(xiàn)實的人物 ， 但就他所生活的環(huán)境而言 ， 就他周圍的社會關(guān)系而言 ， 則又都是現(xiàn)實的 ，是一定社會生活的真實的再現(xiàn)。甲蟲還具有人的思想感情 ， 這更是不可思議的。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測 探究與點撥 欄目鏈接 探 究與 點 撥 2．寫法賞析 (1)現(xiàn)實與虛幻的結(jié)合。但作者以不動聲色的筆調(diào)寫出，給人一個似乎習(xí)以為常的感覺，這不禁更加令人警醒：當(dāng)可怕變得平庸時，平庸就成為更加可怕的事實。 “ 荒誕 ” 是因為故事的整體框架是以象征手法構(gòu)建起來的，這個故事框架 —— 人變成蟲的邏輯結(jié)構(gòu)本身是非真實的，它只是用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。在這種艱難的境況下，他首先想到的是別人，而不是自己，更不愿意去打擾別人。他的人格形象集中表現(xiàn)在兩個方面，一是掙錢養(yǎng)家，顯示出他忠厚善良，可以說，對父母他是孝子，對妹妹他是個好哥哥，對公司他是個富有責(zé)任心的好職員；一是爭取自由，夢想還清債務(wù)而追求時來運轉(zhuǎn)和自由獨立。 時光匆匆 ________，而我們的歡樂的或痛苦的記憶，也慢慢地會從腦海里 ________。 “ 消失 ” 表示事物從存在到不存在 ，
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