20xx粵教版高中語(yǔ)文必修二第三單元第10課菱角的喜劇課件(參考版)
2024-11-22 02:01本頁(yè)面
【正文】 文章要先破后立 ， 所以必須把反面論據(jù)放到前面 ， 正面論據(jù)放到后面 ， 才能在否定前者的基礎(chǔ)上肯定后者的做法 ， 自然得出文章的中心 。 提示 (4)⑤⑥ 段可以與第 ④ 段換順序嗎 ？ 提示 不可以 。 林覺(jué)民超越了夫妻情 、 毛澤東超越了父子情 、 彭德懷超越了親屬家人之情 ， 魯迅超越了人情 。 因而我們每個(gè)人都應(yīng)做到：勿以情所障目 ， 勿以好惡論斷之 。 “ 橫眉冷對(duì)千夫指 ” 的魯迅 ，若不能脫出 “ 人情 ” 的枷鎖 ， 又怎能成為天地間最不屈的斗士 ， 中國(guó)最硬的脊梁 ？ (3)過(guò)多地考慮恩情親疏 ， 只會(huì)為自己的認(rèn)知帶來(lái)不必要的障礙 。 他們之所以能對(duì)事物有正確的認(rèn)知 ， 往往是從能不為情所障目而起 。 這與君王的好惡有關(guān) ， 自然也與感情有關(guān) 。 提示 提示 “ 烽火戲諸侯 ” 周幽王 、 后期寵愛(ài)楊貴妃的唐明皇 、 “ 沖冠一怒為紅顏 ” 的吳三桂都是典型的因感情而或失江山或引狼入室的歷史人物 ，其事跡眾所周知 ， 放到這里能夠恰如其分地說(shuō)明道理 。 ④ 君不見(jiàn) ， 為博褒姒一笑 ， 周幽王的三百里烽火 ， 不僅燒出片刻的歡喜 ， 更吞噬了周朝的大好河山；只因憑著 “ 回眸一笑百媚生 ， 六宮粉黛無(wú)顏色 ” 的妹妹 ， 楊國(guó)忠便在一系列提拔中平步青云 ， 飛黃騰達(dá) ， 唐王朝的衰敗也由 此而起；而吳三桂情動(dòng)之下 “ 沖冠一怒為紅顏 ”的劣跡 ， 千百年來(lái)仍然令人發(fā)指 。 然而這或親或疏的情 ， 卻往往在很大程度上左右著我們的認(rèn)知和決策 ， 使之偏于淺薄或偏頗 。 在茫茫人世中沉浮的我們 ， 有時(shí)總不免對(duì)事物產(chǎn)生錯(cuò)誤或膚淺的認(rèn)知 ， 然而有誰(shuí)想過(guò) ， 蒙蔽我們真實(shí)的雙眼的 ， 也許就是每個(gè)人都有的 “ 情 ” 呢 ？ ② 以情障目 ， 不見(jiàn)泰山 ！ [先讀佳作 ] [思悟亮點(diǎn) ] ③ 情近 ， 則信任 ， 親近；情疏 ， 則懷疑 ，冷淡 。 【 請(qǐng)你思考 】 你覺(jué)得該素材能運(yùn)用到哪類(lèi)話題文章中 ？ 美文深讀 核心亮點(diǎn)：選材 、 用材 (二 ) 作文命題： 見(jiàn)第二單元單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案 “ 技法指導(dǎo) ” 作文命題內(nèi)容 。 這樣看待問(wèn)題的大有人在 ， 他們?cè)谒季S上往往習(xí)慣于非此即彼的邏輯 ， 在方法上往往沿襲傳統(tǒng)方式 ， 造成損失就在所難免 。 王安石才知道那句詩(shī)中的 “ 明月 ” 指的不是天上的月亮 ， 而是明月鳥(niǎo) ， 而當(dāng)時(shí)那個(gè)潮州人并未告訴他這個(gè)情況 ， 估計(jì)還暗笑了他將近十年的時(shí)間吧 。 王安石就想起了數(shù)年前那個(gè)潮州文人讓其改的詩(shī) ， 原來(lái)詩(shī)中指的 “ 黃犬 ” 不是指黃狗 ，而是指黃犬蟲(chóng)呀 。 二 、 課 外 素材 后來(lái) ， 王安石游歷南方 ， 來(lái)到了潮州 。 運(yùn)用示例 明月當(dāng)空叫 黃犬臥花心 王安石任宰相時(shí) ， 當(dāng)時(shí)潮州有位文人去拜訪王安石 ， 并要求王安石為他改詩(shī) ， 原詩(shī)是這么寫(xiě)的 “ 明月當(dāng)空叫 ， 黃犬臥花心 ” 。人們看到的、聽(tīng)到的，往往只是它的一個(gè)方面或兩三個(gè)方面，殊不知它還有第四面、第五面、第六面 ??“ 仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛 ” ，更要獨(dú)具慧眼，切莫因感情遮望眼，切莫因認(rèn)識(shí)下妄言。 答
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