20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀02北京的春節(jié)、鞋的故事、懷念紅狐(參考版)
2024-11-22 01:53本頁(yè)面
【正文】 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) (八 ) 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 … 。這不能不使我們?cè)谛牢恐懈械綉n(yōu)慮。應(yīng)用 ] 課內(nèi)素材 留戀家做布鞋，懷念生活傳統(tǒng) 現(xiàn)代物質(zhì)文明突飛猛進(jìn)，正在深刻地影響著人們的生活和命運(yùn)。 ③ 寫(xiě)想象中的古墻和疏竹，使行文搖曳多姿，富有變化。 ( 選自《品味人生》，有刪改 ) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【參考示例】 ① 通過(guò)古墻和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來(lái)，強(qiáng)化了作者對(duì)北窗的偏愛(ài)，因?yàn)榇颂幐擞谧x書(shū)和寫(xiě)作。即使無(wú)月無(wú)風(fēng)，無(wú)雨無(wú)雪，紅日半墻，竹蔭微動(dòng)，掩映于你書(shū)桌上的清暉，泛出一片青翠，幾紋波痕，那般的生動(dòng)而空靈。 假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤(rùn)澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻，最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的顏色；假如可能，古墻上生幾片青翠的石斑。說(shuō)到反光，當(dāng)然便到了 “ 窗子以外 ” 了。南窗的光強(qiáng)，固不必說(shuō)，就是東窗和西窗也不如北窗。 寫(xiě)法指點(diǎn)：在運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，必須從感性認(rèn) 識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從具體描寫(xiě)到抽象描寫(xiě)，從實(shí)景到虛景，從淺而入深，這樣才能符合人們的認(rèn)知規(guī)律。實(shí)際存在的為實(shí)，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的為 “ 虛 ” ；有事實(shí)依據(jù)的為實(shí)，想象假托的為虛；客觀存在的為實(shí)，主觀臆斷的為虛；具體呈現(xiàn)的為實(shí)，隱藏不見(jiàn)的為虛；當(dāng)前存在的為實(shí)，回憶和未來(lái)將會(huì)存在的是虛 ?? 作用： (1) 通過(guò)虛實(shí)對(duì)比，可以使形象更加鮮明。 2 ． 寫(xiě)法指導(dǎo) 明虛實(shí)，巧結(jié)合 定義： 虛實(shí)結(jié)合． ． ． ．是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的一種手法。借鑒 ] 1 ． 寫(xiě)作特色 虛實(shí)結(jié)合豐形象 在《鞋的故事》這篇散文中，作者在塑造人物形象時(shí)成功地運(yùn)用了 虛實(shí)結(jié)合． ． ． ．的手法。文章的中心內(nèi)容是人與狐之間的矛盾，人是導(dǎo)致紅狐悲劇的主角。因此可得出此文的主旨是歌頌?zāi)笎?ài)，動(dòng)物之間的愛(ài)深深地打動(dòng)了人類(lèi)。 ( 教師用書(shū)獨(dú)具 ) [ 話(huà)題 寫(xiě)紅狐，從其悲慘凄涼的叫聲，用爪子不停地抓門(mén)、跪地乞求的動(dòng)作等方面寫(xiě)出了紅狐母性的感人場(chǎng)景。而在自家的庭院中，紅狐深夜再次光顧，跪求 “ 我 ” 的一家歸還狐崽。在沙丘上， “ 我 ” 遭遇紅狐，怒火中燒，于是追趕紅狐，欲將其捉住， “ 我 ” 狼狽不堪，而紅狐卻悠閑自在，有意跟 “ 我 ” 逗趣。以此暗示人類(lèi)為了自己的生存而破壞世界和諧，使人與自然之間產(chǎn)生隔閡。如紅狐偷雞時(shí)對(duì)它的描寫(xiě)是“ 掠 ” 、 “ 躥 ” 、 “ 箭一樣 ” ；而在釋崽還狐后對(duì)它的描寫(xiě)是 “ 迫不及待 ” 、 “ 飛快地躥出 ” 。 (2) 運(yùn)用倒敘手法，將 “ 沙丘遇狐 ” ， “ 我的心里騰地起了一團(tuán)火 ” 放在文章的最前面，設(shè)置了懸念，能夠調(diào)動(dòng)讀者情緒，激發(fā)閱讀興趣，也為下文的敘述營(yíng)造了一種神秘氛圍，引領(lǐng)下文的情節(jié)發(fā)展。 5 ．作者把 “ 沙丘遇狐 ” 這一事件提到文章的最前面來(lái)寫(xiě)是運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。 4 ．文章開(kāi)篇就表達(dá)了自己對(duì) “ 家做鞋 ” 的喜愛(ài)，但是作者從 “ 幼小時(shí) ” 到“ 現(xiàn)在 ” 對(duì) “ 家做鞋 ” 的態(tài)度其實(shí)是有變化的，具體有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 時(shí)間 感情 感情變化原因 幼小時(shí) 喜愛(ài) 作者與 “ 家做鞋 ” 之間似乎有著某種割舍不斷的情
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