20xx蘇教版語文選修現(xiàn)代散文選讀01畫人記(參考版)
2024-11-21 20:22本頁面
【正文】 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) (三 ) 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 … 。在賈平凹的《畫人記》中，作者用心體會(huì)了自己彌足珍貴的三段友情，他們真誠相處，互相幫助，令人感動(dòng)。因?yàn)槲覀兊撵`魂要吸收另一顆靈魂的感情來充實(shí)自己，然后以更豐富的感情送回給人家。應(yīng) 用 ] 課內(nèi)素材 人類的生活中，除了肉體生活還有精神生活。而是先寫 “ 大院子里 ” 環(huán)境的孤寂、幽深、死氣沉沉，給人一種壓抑、冷森之感；然后，以此來襯托在這樣的環(huán)境中馬纓花開得奔放、熱烈、蓬蓬勃勃、富有生氣和力量，從而突出了馬纓花的特征。香氣就是從這一片綠云里灑下來的，灑滿了整個(gè)院子，灑滿了我的全身。我抬頭一看，原來是遮滿院子的馬纓花開花了。等到我住進(jìn)去的時(shí)候，富貴氣象早已成為陳跡，但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動(dòng)。天井里遮滿了樹枝，走到下面，濃蔭匝地，清涼蔽體。等到腳步聲成為空谷足音的時(shí)候，我住的地方就 到了。 曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間，我孤零零一個(gè)人住在一個(gè)很深的大院子里。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智。如《社戲》中寫 “ 我 ” 因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫 “ 我 ” 掃興，而是寫舞臺(tái)上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現(xiàn)。 即通過對(duì)周圍人或事物的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。 (3) 側(cè)面描寫在刻畫人物形象時(shí)，可以節(jié)省正面描寫的大量筆墨，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練。側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對(duì)象，卻能收到以少勝多的功效。 2 ． 寫法指導(dǎo) 側(cè)面描寫兩注意 定義： 側(cè)面描寫． ． ． ．，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫的對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。借鑒 ] 1 ． 寫作特色 側(cè)面映襯 在《畫人》的三部分尤其是第一、二部分中，作者突出運(yùn)用了 側(cè)面描寫． ． ． ．的手法，對(duì)文中的主人公進(jìn)行了鮮明的突出和映襯。像馬河聲這樣的人才也要有人推薦才不至于屈才毀才。馬河聲有 “ 豪華志向 ” ，就要摒棄 “ 秀 ” 的成分，不然難成大器?；?dòng) ] 話題： 賈平凹認(rèn)為馬河聲為奇才，惜其 “ 無人欣賞 ” ， “ 無人包裝 ” ，于是極力向某領(lǐng)導(dǎo)推薦。 總之，文章描寫了三個(gè)人物，一人一式，讀來毫無雷同 之感，反有靈動(dòng)變化之妙。除正面和側(cè)面描寫外，作者還以精當(dāng)?shù)淖h論略加襯托和升華，突出人物個(gè)性。 (2) 《藏者》：本文運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來塑造主人公譚宗林這一人物形象。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1) 《友誼》：主要是以側(cè)面描寫的手法來寫其中的主人公邢慶仁。 四、通讀全文，回答問題。如果過了期限沒有回音，作者就要登門質(zhì)詢了。 ” 這段話該如何理解？有什么弦外之音？ ________________________________________________________________ ___________________________________________________ _____________ 【答案】 這個(gè)結(jié)尾很有藝術(shù)性，先自責(zé)一番，再表達(dá)自己盼望回音之急切。 8 ． “ 推薦馬河聲 ” 一部分最后說： “ 因珍惜馬河聲，我的推薦情真也易于過激，不免有胡說八道之嫌，恕能諒解，更盼有回音之急切。 7 ．作者為什么要推薦馬河聲？ ________________________________________________________________ _____________________________________________
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