【摘要】鞏固層·知識(shí)整合提升層·能力強(qiáng)化章末分層突破拓展層·典題鏈接章末綜合測(cè)評(píng)[自我校對(duì)]①電子②α粒子③Em-En④E1n2⑤n2r
2024-11-22 01:42
【摘要】章末整合高中物理·選修3-5·教科版???????????????????電子的發(fā)現(xiàn)???湯姆孫的發(fā)現(xiàn):研究陰極射線的帶電性質(zhì)及比荷,發(fā)現(xiàn)了電子電子發(fā)現(xiàn)的意義:原子可以再分原子模型?????????
2024-11-21 08:50
【摘要】專(zhuān)題一三種原子模型的對(duì)比實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)差異成功和局限“棗糕”模型電子的發(fā)現(xiàn)帶正電物質(zhì)均勻分布在原子內(nèi),電子鑲嵌其中解釋了一些實(shí)驗(yàn)事實(shí),無(wú)法解釋?duì)亮W由⑸鋵?shí)驗(yàn)核式結(jié)構(gòu)模型α粒子散射實(shí)驗(yàn)全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量集中在核里,電子繞核旋轉(zhuǎn)成功解釋了α粒子散射實(shí)驗(yàn),無(wú)法解
2024-11-23 16:57
【摘要】章末總結(jié)原子結(jié)構(gòu)電子的發(fā)現(xiàn):湯姆孫通過(guò)研究陰極射線的帶電性質(zhì)及粒子的比荷em發(fā)現(xiàn)了電子原子模型原子結(jié)構(gòu)原子模型
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(二)原子結(jié)構(gòu)(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(共8小題,共56分)1.如圖1-所示一只陰極射線管,左側(cè)不斷有電子射出,若在管的正下方放一通電直導(dǎo)線AB時(shí),發(fā)現(xiàn)射線的軌跡往下偏,則().圖1A.導(dǎo)線中的電流由A流向BB.導(dǎo)線中的電流由B流向AC.若要使電子
2024-12-02 13:29
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、方法和結(jié)果.(重點(diǎn))2.知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.知道原子和原子核大小的數(shù)量級(jí).知識(shí)脈絡(luò)α粒子
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3光譜氫原子光譜[目標(biāo)定位]、連續(xù)光譜、明線光譜等概念.光譜分析在科技與生活中的應(yīng)用.律.一、光譜與光譜分析1.光譜(1)光譜:復(fù)色光通過(guò)棱鏡分光后,分解為一系列單色光,而且按_________的順序排列成一條光帶,稱(chēng)為光譜.(2)光譜線:每一波長(zhǎng)
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版2原子的核式結(jié)構(gòu)模型[目標(biāo)定位]建立的依據(jù)..道原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.一、湯姆孫的原子模型湯姆孫于1898年提出了原子模型,他認(rèn)為原子是一個(gè)_____,_______彌漫性地均勻分布在整個(gè)球體內(nèi),_____鑲嵌在球中.圖2-2-
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第二章原子結(jié)構(gòu)1電子[目標(biāo)定位].研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo).1910年由密立根通過(guò)著名的“油滴實(shí)驗(yàn)”得出.一、陰極射線1.實(shí)驗(yàn):如圖2-1-1所示,真空玻璃管中K是金屬板制成的_____,接感應(yīng)線圈的負(fù)極,A是金屬環(huán)制成
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第4節(jié)氫原子光譜與能級(jí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氫原子光譜的特點(diǎn),知道巴爾末公式及里德伯常量.(重點(diǎn))2.理解玻爾理論對(duì)氫原子光譜規(guī)律的解釋?zhuān)?重點(diǎn))3.了解玻爾理論的局限性.(難點(diǎn))知識(shí)脈絡(luò)
2024-11-21 20:20
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版4玻爾的原子模型能級(jí)[目標(biāo)定位].能級(jí)、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.爾原子理論簡(jiǎn)單解釋氫原子模型.一、玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論1.定態(tài):電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)的軌道不是_____的,而是一系列_______________軌道.當(dāng)電子在這些軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),原子是穩(wěn)定的
【摘要】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第2節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.2.知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容,理解模型提出的主要思想.3.知道原子核的核電荷數(shù)的意義及原子核的尺度.4.了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型
2024-11-21 15:44
【摘要】章末整合高中物理·選修3-5·粵教版原子結(jié)構(gòu)電子的發(fā)現(xiàn)湯姆生的發(fā)現(xiàn):研究陰極射線的帶電性質(zhì)及荷質(zhì)比,發(fā)現(xiàn)了電子電子發(fā)現(xiàn)的意義:原子可以再分原子模型原子模型湯姆生“葡萄干布丁”模型:正電荷均勻分布在整個(gè)球內(nèi),電子像布丁中的葡萄干一樣鑲嵌在球中
2024-11-21 03:10
【摘要】鞏固層·知識(shí)整合提升層·能力強(qiáng)化章末分層突破拓展層·典題鏈接章末綜合測(cè)評(píng)[自我校對(duì)]①相鄰②短程③m前-m后④mc2⑤Δmc2⑥大于
2024-11-23 13:12
【摘要】第2章原子結(jié)構(gòu)第1節(jié)電子核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第1節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位,了解湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的研究方法.2.了解微粒比荷的測(cè)定方法,知道電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)探索原子結(jié)構(gòu)的重大意義.3.知道電子電量的測(cè)定方法.課前自主學(xué)案一
2024-11-21 22:39