【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)?類(lèi)似地,由平面向量的分解定理,對(duì)于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-22 01:33
【摘要】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算Oxya引入:,點(diǎn)A可以用什么來(lái)表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1
2024-11-22 15:55
【摘要】(1)向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算(1)一.教學(xué)內(nèi)容分析按現(xiàn)行上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本章內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)了向量的基本概念、向量的加法、減法、實(shí)數(shù)與向量的積等基礎(chǔ)之上的后繼學(xué)習(xí).但與初中有所不同的是,初中教材對(duì)向量的學(xué)習(xí)是以“形”為主,主要從“形”的角度展開(kāi),而本章內(nèi)容則主要是以“數(shù)”為主,從“數(shù)”的角度進(jìn)行論述.當(dāng)然,由于向量本身所具有的數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn),
2024-12-12 10:02
【摘要】實(shí)例:一盞電燈,可以由電線CO吊在天花板上,也可以由電線OA和繩BO拉住。CO所受的力F應(yīng)與電燈重力平衡,拉力F可以分解為AO與BO所受的拉力F1和F2。思考:從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么?答:一個(gè)向量可以分成兩個(gè)不同方向的向量思考:從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么?概括:如果是平面內(nèi)的兩個(gè)不平行的向量
2024-11-22 15:52
【摘要】第二章矩陣?矩陣的運(yùn)算第二節(jié)矩陣的運(yùn)算?一、矩陣的線性運(yùn)算?二、矩陣的乘法運(yùn)算?三、矩陣的轉(zhuǎn)置?四、對(duì)乘矩陣和反對(duì)矩陣?五、小結(jié)思考題一、線性運(yùn)算:兩個(gè)矩陣的行數(shù)和列數(shù)均相等時(shí),稱(chēng)它們?yōu)橥途仃嚒6x3如果兩個(gè)矩陣
【摘要】問(wèn)題1:我們學(xué)習(xí)了向量的哪些運(yùn)算?這些運(yùn)算的結(jié)果是什么?平面向量的加法、減法和數(shù)乘三種運(yùn)算;運(yùn)算的結(jié)果仍是向量問(wèn)題2:?Fs一個(gè)物體在力的作用下發(fā)生了位移,那么該力對(duì)此物體所做的功為多少?Fsθ|s||F|Wcos???其中力和位移是向量,
2024-11-16 19:04
【摘要】引例2:由于空氣的阻力,因此某一類(lèi)鐘的鐘擺每擺動(dòng)一次的弧的長(zhǎng)度都是其上一次擺動(dòng)弧的長(zhǎng)度的95%,假設(shè)其第一次擺動(dòng)弧的長(zhǎng)度為40cm,求它在停止前所有擺動(dòng)的弧的長(zhǎng)度和。(請(qǐng)用一個(gè)式子來(lái)表示求解的問(wèn)題)qq????n1aS(1nSn1S1)q.定義:我們把的無(wú)窮等比數(shù)列
2024-11-22 15:50
【摘要】矩陣運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容分析這一節(jié)重點(diǎn)介紹矩陣的三種基本運(yùn)算:矩陣的加減、實(shí)數(shù)與矩陣相乘、矩陣的乘法.例2、例3是二階矩陣的加、減法;例6是二階矩陣與2?3階矩陣的乘法;這三個(gè)例題是矩陣的基本運(yùn)算.必須掌握好矩陣基本運(yùn)算,并掌握它們的運(yùn)算律.例7、例8是矩陣的實(shí)際應(yīng)用題,說(shuō)明矩陣可用于處理一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)問(wèn)題.二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-22 17:04
【摘要】復(fù)習(xí):共線向量基本定理:向量與向量共線當(dāng)且僅當(dāng)有唯一一個(gè)實(shí)數(shù)使得(0)aa?b?ab??abbb0??0??已知平行四邊形ABCD中,M,N分別是BC,DC的中點(diǎn)且,用表
2024-11-21 12:03
【摘要】第二章矩陣?矩陣的概念一、矩陣的概念在實(shí)際問(wèn)題里,經(jīng)常用矩陣描述事物的狀態(tài)和事物之間的聯(lián)系,例如dcba,,,四個(gè)城市之間的火車(chē)交通情況如下圖(圖中單箭頭代表只有單向車(chē),雙箭頭表示有雙向車(chē))。abcd常用表格來(lái)表示:到站發(fā)站abcd
【摘要】海鹽高級(jí)中學(xué)高新軍復(fù)習(xí)引入:?若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,則對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.?設(shè)i、j是與x軸、y軸同向的兩個(gè)單位向量,若a=xi+yj,則a=(x,y).我們需要研究的問(wèn)題是:⑴向量的和、差、數(shù)乘、模的運(yùn)算
2024-08-16 06:24
2024-11-16 17:12
【摘要】課題坐標(biāo)的標(biāo)示及運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐標(biāo)表示.過(guò)程與方法掌握兩個(gè)向量和、差及數(shù)乘向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則.情感態(tài)度價(jià)值觀正確理解向量坐標(biāo)的概念,要把點(diǎn)的坐標(biāo)與向量的坐標(biāo)區(qū)分開(kāi)來(lái).重點(diǎn)溝通向量“數(shù)”與“形”的特征,使向
2024-11-23 17:32