【摘要】1.理解總體、樣本和隨機抽樣的概念,掌握簡單隨機抽樣的兩種方法.2.通過實例,體驗簡單隨機抽樣的科學性及可靠性,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的力.3.通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學知識在實際生活中的重要應用.正確理解簡單隨機抽樣
2024-11-21 23:27
【摘要】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率第10章概率統(tǒng)計概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率總體、樣本和抽樣方法那么稱這樣的隨機試驗為古典概型試驗,簡稱古典概型.(1)可能出現(xiàn)的試驗結(jié)果只有有限個,即基本事件總數(shù)是有限的;(2)每個基本事件發(fā)生的可能性相同.如果一個隨機試驗滿足:()APA
2024-11-21 15:19
【摘要】清華大學張三這是一節(jié)正式課這是一個小標題這是一個小標題這是一個小標題這是一個小標題這是第一部分的標題2020/12/25教師介紹?XX老師,上海交通大學XX與業(yè),高考總分XX分,XX單科(教授科目)XX分。目前在掌門新銳負責XX學科的教研、咨詢和教授工作。?
2024-11-22 08:41
【摘要】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率總體樣本和抽樣方法(三)抽簽法,隨機數(shù)表法,系統(tǒng)抽樣的一般步驟是什么?情境一:某高中學生有900名.為了考察他們的體重狀況,打算抽取容量為45的一個樣本.已知高一有400名學生,高二有300名學生,高三有200名學生.試問:能在900人中任意取4
2024-11-21 12:58
【摘要】計數(shù)原理什么是計數(shù)?世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊齊聚賽場,通過小組賽、十六強賽,八強賽、四強賽、季軍賽、決賽,最終決出冠亞季軍,大家知道總共進行了多少場比賽嗎?什么是計數(shù)?分類計數(shù)原理(加法原理)分步計數(shù)原理(乘法原理)計數(shù)原理?世界杯賽前,中央電視臺某位記者通過網(wǎng)
2024-11-21 23:28
【摘要】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率用樣本估計總體例:為了知道一顆鉆石的質(zhì)量,用天平進行了多次測量,從中隨機抽取5個結(jié)果為(單位:mg):201,203,201,205,204,如何用這5個測量結(jié)果較為準確地估計出這顆鉆石的質(zhì)量?1.用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù).
【摘要】用樣本估計總體(1)----頻率分布直方圖問題1:(2013·湖北高考)從某小區(qū)抽取100戶居民進行月用電量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間,頻率分布直方圖如圖所示.(1)直方圖中x的值為________;(2)在這些用戶中,用電量落在區(qū)間[100,250)內(nèi)
【摘要】第十章概率統(tǒng)計隨機事件和概率LOGO創(chuàng)設情境興趣導入隨機事件和概率2020年09月04日晴早上,我遲到了。于是就急忙去學校上學,可是在樓梯上遇到了班主任,他批評了我一頓。我想我真不走運,他經(jīng)常在辦公室的啊,今天我真倒霉。我明天不能
【摘要】§an-an-1=d(n1,n∈N*)觀察總結(jié)復習:等差數(shù)列的定義①1,2,4,8,16,…②1,2-1,2-2,2-3,2-4,…③3,3,3,3,3…特點:從第二項起,每一項與它的前一項的比是同一常數(shù)----等比數(shù)列:一般地,如果一個數(shù)
【摘要】圓的方程回顧舊知2學習目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標:1)掌握圓的一般方程;2)圓的一般方程的應用;?2、能力目標:1)通過學習重點發(fā)展學生的數(shù)形結(jié)合的能力;2)會用待定系數(shù)法解決問題。1.圓心為C(a,b),
【摘要】4,5,6,7,8,9,10.堆放的鋼管正整數(shù)的的倒數(shù):?,1,21,31,41,51-1的1次冪,2次冪,3次冪,4次冪,…排成的一列數(shù):-1,1,-1,1,-1,1,…無窮多個1排成的一列數(shù):1,1,1,1,1,1,…
【摘要】集合的概念問題1物以類聚??“中國所有的大熊貓”閱讀教材,解決問題:(1)集合、元素概念是如何定義的?(2)集合與元素之間有什么關系?是用什么符號表示的?(3)集合中元素的特性是什么?(4)集合的分類有哪些?(5)常用數(shù)集如何表示?集合的概念:一般地,把一些能夠確定
2024-11-21 23:29
【摘要】對數(shù)運算(1課時)探究??221log4___,log8___??____)84(log2????222log64___,log16___??____)1664(log2???323log4____?22log4log8
2024-11-21 15:20
【摘要】第七章數(shù)列問題思考思考:這一共有多少鋼管呢?這個問題又該如何解決?問題思考思考:這各層的鋼管數(shù)可看作一個的等差數(shù)列,利用可以很快捷地求出每一層的鋼管數(shù)。14,
【摘要】點到直線的距離回顧舊知2學習目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:判斷兩條直線的位置關系,讓學生經(jīng)歷數(shù)學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標:解決學習中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決點到直線的距離問題的能力。二、回顧舊知1