課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系(參考版)

【摘要】課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系牛頓第二定律回顧與拓展?牛頓第一定律?加速度與哪些因素有關(guān)呢？一、猜想：物體所獲得的加速度與物體的受力情況及物體的質(zhì)量有關(guān).?如何驗(yàn)證我們的猜想呢？?變量控制法。斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論①加速度與物體所

2025-03-01 04:51

探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)三探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系探究加速度a與力F及質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用的基本方法是控制變量法，即先控制一個(gè)參量——小車(chē)的質(zhì)量M不變，探究加速度a與力F的關(guān)系；再控制小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量不變，即力F不變，探究加速度a與小車(chē)質(zhì)量M的關(guān)系.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、小車(chē)、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小盤(pán)、夾

2025-02-08 22:38

探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(參考版)

【摘要】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證牛頓第二定律。1．如圖所示裝置，保持小車(chē)質(zhì)量M不變，改變小桶內(nèi)砂的質(zhì)量m，從而改變細(xì)線對(duì)小車(chē)的牽引力F(當(dāng)mM時(shí)，F(xiàn)=mg近似成立)，測(cè)出小車(chē)的對(duì)應(yīng)加速度a,由多組a、F數(shù)據(jù)作出加速度和力的關(guān)系a-F圖線，驗(yàn)證加速度是否與外力成

2025-02-08 22:50

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系(參考版)

【摘要】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、(電火花計(jì)時(shí)器)復(fù)寫(xiě)紙片和紙帶、一端有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、小盤(pán)、天平、砝碼、刻度尺、導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系?（浙江）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已提供了小車(chē)，一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、紙帶、帶小盤(pán)的細(xì)線、刻度尺、天平、導(dǎo)線。為了完成實(shí)驗(yàn)，還須從下圖中選取實(shí)驗(yàn)器材，其名稱(chēng)是

2024-10-15 19:05

實(shí)驗(yàn)三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系結(jié)束上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)實(shí)驗(yàn)三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系二、實(shí)驗(yàn)器材小車(chē)、砝碼、小盤(pán)、細(xì)繩、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、導(dǎo)線、紙帶、、米尺。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律。2

2025-01-12 00:23

探究加速度與物體質(zhì)量(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系智能演練場(chǎng)1．在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下做法正確的是(　　)A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可用天平測(cè)出小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量(M′和m′)以及小車(chē)質(zhì)量M，直接用公式

2025-04-10 23:09

32探究加速度與力-質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】、質(zhì)量的關(guān)系知識(shí)回顧牛頓第一定律：?一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。?F-迫使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因?m-抵抗物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的本領(lǐng)?a-描述物體速度變化的快慢討論交流大的力F大的加速度a小的力F小的加速度a質(zhì)量m質(zhì)量mF小的加速度a

2025-03-10 02:58

做好探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】2物理必修1·第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因嗎?力的作用是什么?力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量是:速度運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢實(shí)質(zhì)就是速度變化的快慢用什么物理量來(lái)描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢?加速度復(fù)習(xí)思考2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓第一定

2025-01-20 20:21

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系類(lèi)型一：對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作要求的考查【例1】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，

2025-02-08 22:27

探究加速度與力-“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例(參考版)

【摘要】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級(jí)中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一，對(duì)該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。同時(shí)這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。【教學(xué)目標(biāo)】：1．

2025-04-20 01:31

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系3．能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1．先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律，完成教材助讀設(shè)置的問(wèn)題，依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，再讀教材或查閱資料，解決問(wèn)題。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧礙鱔絹。2．獨(dú)立完成，限時(shí)15分鐘。一

2025-04-10 23:09

探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系本實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，是高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的首個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，因此必須認(rèn)真把握好分寸和程序。不能講得高深莫測(cè)，又不能講成老教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；要讓學(xué)生能通過(guò)該節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)到一般探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法。知識(shí)與技能理解加速度與力的關(guān)系，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，知道得出這個(gè)關(guān)系

2024-10-22 19:17

探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】高一物理（必修一）主備人：王波審核：高一物理備課組畫(huà)川高中高一物理備課活頁(yè)紙4第3章·第2課時(shí)總第21課時(shí)課題：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課型：新授課

2025-01-19 16:41

42-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMT

2025-03-09 18:23

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)問(wèn)題2：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變指什么？速度變化問(wèn)題1：在力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系中，力的作用是什么？產(chǎn)生了加速度復(fù)習(xí)思考復(fù)習(xí)思考問(wèn)題1：通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)試猜想加速度與哪些因素有關(guān)？（1）實(shí)驗(yàn)（2）物體的加速度與它的受力和它的質(zhì)量

2025-07-22 02:53

課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系(完整版)

課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系(更新版)

課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系(專(zhuān)業(yè)版)

課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間精確的數(shù)量關(guān)系(留存版)