探究加速度與力-“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例(參考版)

【摘要】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一，對該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。同時(shí)這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源，通過實(shí)驗(yàn)探究來教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1．

2025-04-20 01:31

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律2．通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系3．能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系【學(xué)法指導(dǎo)和使用說明】1．先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律，完成教材助讀設(shè)置的問題，依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，再讀教材或查閱資料，解決問題。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。2．獨(dú)立完成，限時(shí)15分鐘。一

2025-04-10 23:09

探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】高一物理（必修一）主備人：王波審核：高一物理備課組畫川高中高一物理備課活頁紙4第3章·第2課時(shí)總第21課時(shí)課題：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課型：新授課

2025-01-19 16:41

探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系本實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，是高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的首個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，因此必須認(rèn)真把握好分寸和程序。不能講得高深莫測，又不能講成老教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；要讓學(xué)生能通過該節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會到一般探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法。知識與技能理解加速度與力的關(guān)系，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，知道得出這個(gè)關(guān)系

2024-10-22 19:17

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系改變物體的運(yùn)動狀態(tài)問題2：物體運(yùn)動狀態(tài)改變指什么？速度變化問題1：在力與運(yùn)動的關(guān)系中，力的作用是什么？產(chǎn)生了加速度復(fù)習(xí)思考復(fù)習(xí)思考問題1：通過下面實(shí)驗(yàn)試猜想加速度與哪些因素有關(guān)？（1）實(shí)驗(yàn)（2）物體的加速度與它的受力和它的質(zhì)量

2025-07-22 02:53

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律2、實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)？思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度隨著力的增大而增大。結(jié)論：當(dāng)力的大小一定時(shí)，物體的加

2024-10-22 19:15

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動定律第課/共課編撰：第1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標(biāo):★知識與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書，明確用“比較”的方法測量加速度；探究加速度

2025-05-11 19:52

實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計(jì)人：學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題：第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時(shí)一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律，是本章重點(diǎn)和中心內(nèi)容，而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)就是讓學(xué)生親身

2024-08-16 05:17

加速度與質(zhì)量及力的關(guān)系探究(參考版)

【摘要】探究“加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方法北京順義楊鎮(zhèn)第一中學(xué)　范福瑛　　《探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)是新課程實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)可從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟、圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、誤差分析等角度設(shè)置問題，檢驗(yàn)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能很好地凸顯新課程的教學(xué)要求。問題是探究的核心，下面就實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)重要問題進(jìn)行精析，以求最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方法?！　”緦?shí)驗(yàn)研究小車（或滑塊）的加速度

2025-04-11 22:00

32探究加速度與力-質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】、質(zhì)量的關(guān)系知識回顧牛頓第一定律：?一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。?F-迫使物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因?m-抵抗物體運(yùn)動狀態(tài)變化的本領(lǐng)?a-描述物體速度變化的快慢討論交流大的力F大的加速度a小的力F小的加速度a質(zhì)量m質(zhì)量mF小的加速度a

2025-03-10 02:58

做好探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】2物理必修1·第四章牛頓運(yùn)動定律力是維持物體運(yùn)動的原因嗎?力的作用是什么?力的作用是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量是:速度運(yùn)動狀態(tài)變化的快慢實(shí)質(zhì)就是速度變化的快慢用什么物理量來描述運(yùn)動狀態(tài)變化的快慢?加速度復(fù)習(xí)思考2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓第一定

2025-01-20 20:21

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系類型一：對實(shí)驗(yàn)原理與操作要求的考查【例1】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，

2025-02-08 22:27

探究加速度與力及質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】CompanyLogo溫故知新力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因運(yùn)動狀態(tài)變化速度變化加速度tva???質(zhì)量是決定物體運(yùn)動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素跟力、質(zhì)量有關(guān)LOGO授課人：陳惜漫CompanyLogo1：在書本上撒一些碎紙片，先用嘴輕輕地吹，再用力使勁吹，我們會觀察到什么的現(xiàn)象？你

2025-05-06 01:05

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(2)(參考版)

【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動定律第課/共課編撰：第1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標(biāo):★知識與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書，明確用“比較”的方法測量加速度；探究加速度

2025-05-11 19:36

42-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(參考版)

【摘要】謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMT

2025-03-09 18:23

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