試卷質(zhì)量分析(參考版)
2025-02-28 12:48本頁(yè)面
【正文】 （ ABC理論） B 認(rèn)識(shí)、看法、評(píng)價(jià) A 誘發(fā)事件 C 結(jié)果 謝謝大家 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。那么這一情況又是怎樣產(chǎn)生的？從什么時(shí)候開始的呢？（半年前配了副眼睛，戴上后覺得不那么舒服、漂亮。 個(gè)案分析： ? 如一位中學(xué)生敘述自己近來(lái)飲食不香、坐立不安，睡眠不足。 ? 3. 表明是別人過(guò)錯(cuò)，不是己責(zé)，這種人常推諉，易有攻擊性。 ? 。傾聽是一門藝術(shù)。只有把自己的身份、角色、價(jià)值觀先擱置起來(lái)并換成當(dāng)事人的視覺，才能身同感受，才能有所認(rèn)知和了解。因?yàn)檫@個(gè)參考系存在于個(gè)人內(nèi)部，又由于每個(gè)人的內(nèi)部世界各不相同，若要進(jìn)入對(duì)方的參考系只有通過(guò)換位理解才能做到。因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)內(nèi)部參考系。 ? 答 5：我了解你對(duì)分?jǐn)?shù)的失望，多少我有些責(zé)任。 ? 答 3：我非常抱歉，恐怕我不能做什么，因我必須按照規(guī)定辦事。 ? 老師：答 1： 不要責(zé)備我，不是我給你 40分，而是你自己丟掉的。孤零零地一個(gè)人活在世上，真是生不如死，我不想再活下去了。 ? 咨詢者：你怎么可以批評(píng)老師，不管怎么樣，他總是你的老師。例如： ? 學(xué)生：我們的班主任總是訓(xùn)斥我們，罵考試不好的同學(xué)是笨蛋、沒出息。 ? （較深入的共情）媽媽離開家了，你覺得感情上的支柱倒塌了，對(duì)將來(lái)也感到無(wú)助和不安。例如： ? 學(xué)生：我媽媽離開爸爸了，我覺得天塌下來(lái)一樣，往后一切都怎么辦哪？ ? 咨詢者 （簡(jiǎn)單的安慰）唉，真是可憐。對(duì)學(xué)生的痛苦、焦慮或沖突，表現(xiàn)出深深的同情。即用別人的眼睛看世界，也就是體驗(yàn)別人內(nèi)心世界的能力。 ? 心理咨詢十分強(qiáng)調(diào)良好的咨訪關(guān)系，要共情、無(wú)條件地積極關(guān)注、尊重、溫暖、真誠(chéng)等特質(zhì)，要學(xué)會(huì)換位理解、學(xué)會(huì)傾聽（不僅用耳朵聽而且用心去探索、去發(fā)現(xiàn)、聽出問題、聽出矛盾）。 兩者原則、方法的異同 ? 兩者所遵循原則有較大的一致性尤其是做個(gè)別思想教育工作是更是如此。 ? 張日昇認(rèn)為：是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過(guò)程。 ? 威廉森等將心理咨詢廣義地解釋為：Ａ、Ｂ兩個(gè)人在面對(duì)的情況下，受過(guò)心理咨詢專門訓(xùn)練的Ａ，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決題的Ｂ提供援助的過(guò)程。 讓人活得更輕松 、 更快活 、更自信 。 （四） 情緒問題 ?（ 1） 學(xué)?？謶职Y ?得病的原因： ? 1 對(duì)學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)出了問題 2 離開父母后的恐懼 3 在學(xué)校經(jīng)歷了某種創(chuàng)傷 ?（ 2） 抑郁癥 （五） 人格問題 ? （ 1） 個(gè)性不良傾向 ? 1. 偏激 2. 狹隘 ? 3. 嫉妒 4. 暴躁 ? 5. 依賴 6. 孤僻 7. 怯弱 8. 自卑 9. 神經(jīng)質(zhì) （
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