魯教版九年級下單元練習(xí)第三單元(參考版)
2024-11-21 20:53本頁面
【正文】 三、作文（略） 。 2 “化學(xué) ”比喻社會變化之學(xué)，改變、轉(zhuǎn)移人心； “堿性 ”比喻陳毅關(guān)心國計民生，尊重科學(xué)； “中和 ”比喻政治需要科學(xué)，科學(xué)必須為政治服務(wù)，政治與化學(xué)中和。 2三顧茅廬；陳毅思賢若渴、禮賢下士，以一片赤誠之心尊重知識分子。 1欲擒故縱的策略，表現(xiàn)了鮑西婭的聰明才智。 1少年老成、自信、有才智、有魄力 1形成鮮明的對照，對夏洛克進(jìn)行無情的嘲諷。 (3)話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲 參考示例：我邁步在明亮的路燈下，感到腳步是那樣 的輕松；涼爽的細(xì)雨打在臉上，好像周圍的鮮花和笑聲，也在祝賀我演講的成功。 (3)不少于 600字。要求： (1)可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫 ；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。的確，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。有人把 “天下興亡，匹夫有責(zé) ”改為 “天下興亡，我有責(zé) ”。（ 2 分） 2齊仰之一段話充分表達(dá)了他的性格，分析錯誤的一項是（ ） （ 2 分） 2語段中 “化學(xué) ”比喻 _____ ； “堿性 ”比喻 _____ ； “中和 ”比喻 _____ 。 齊仰之 不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。 齊仰之 希望我也 …… 陳 毅 否則我怎會深夜來訪？ 齊仰之 （興奮得不知如何回答）這 …… 陳 毅 我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成。（ 2 分） 1水上漂與狗娃之間的矛盾是什么？（ 2 分） 任選一個角度對狗娃的唱詞進(jìn)行賞析。 舍不得這份情啊！ 割不斷這般愛！ 天上雁鵝排對排， 扯爛衣裳不分開！ 好雁鵝，快飛來 —— 給狗娃幫腔說情補(bǔ)補(bǔ)臺！ 幫腔人 (應(yīng)聲而出 ) 啊！ 幫腔幫她說句話， 幕后走到臺前來！ 滿場觀眾也悲哀， 要求老漢留女孩！ (隱退 ) 水上漂 (唱 ) 老漢心并非鐵石塊， 是留是丟幾徘徊 …… 1請概括狗娃的唱詞所包含的三層意思。 沒想到世上還有好人在， 爺爺出現(xiàn)笑顏開。（ 3 分） 1夏洛克與葛萊西安
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