魯教版九年級(jí)下單元練習(xí)第三單元-全文預(yù)覽
【正文】 1水上漂與狗娃之間的矛盾是什么？（ 2 分） 任選一個(gè)角度對(duì)狗娃的唱詞進(jìn)行賞析。 沒(méi)想到世上還有好人在， 爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子； 你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命 。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。 夏洛克 公平正直的法官！ 鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來(lái)；法律許可你，法庭判給你。（ 3 分） 按照下面的要求，把 “路燈 ”“細(xì)雨 ”“笑聲 ”組合擴(kuò)展成一段描述性的文字。（ ） 填空。我被賣過(guò)七次了，都嫌我是女的，都把我當(dāng)牲口賣 ……我怕說(shuō)出來(lái)，你也把我賣了。 ” 指出下面的句子是誰(shuí)的語(yǔ)言。． ． ． ． ． ． 選詞填空，每詞 只準(zhǔn)使用一次。． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． B、春秋時(shí)期的俞伯牙在停泊的小舟中專心致志的鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽(tīng)得 出神入化。 D. 沒(méi)有戲劇文學(xué)創(chuàng)造，舞臺(tái)上其他的一切藝術(shù)創(chuàng)造都將失去依據(jù)。 D、電影劇本《音樂(lè)之聲》，以音樂(lè)為重要表演形式，該劇歌頌了主人公馮特拉普上校的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、《威尼斯商人》是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名戲劇家莎士比亞的悲劇代表作品之一。（ 2 分） 峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次 zh236。）拜 崢嶸（ r243。o） 秉 (bǐng)燭夜談 B、豁（ hu242。）隱之心 越俎代庖（ p225。）立 鼾（ hān）聲如雷 頂禮膜（ m243。）然自得 睡眼惺忪（ sōng） 通宵（ xiāo）達(dá)旦 根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常用字填空。（ ）落在綠樹(shù)濃 yīn（ ）中。在 劇中， “棗兒 ”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。 C. 劇本是戲劇演出的基礎(chǔ)，所以，成功的劇本就等于是成功的戲劇。 A、素不相識(shí)的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）：（ 2 分） A、全 球約有 8000 萬(wàn)被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為 大相徑庭，但人們還是 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。當(dāng)然，這只是 管中窺豹，還不能說(shuō)已經(jīng)全面掌握了全市各企業(yè)推進(jìn) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．經(jīng)濟(jì)體制改革、全面迎接． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． WTO． ． ． 挑戰(zhàn)的情況。 ” ③ 邊上的瑪格麗塔（ ）地： “反正我看黑羊身上的毛也一樣曖和。（ ） ③ 我不是騙子。這是盤纏，這是干
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