【正文】 1喀納斯湖旅游公路的建設(shè)者，當(dāng)初修路損傷了生物植被，如今覺醒，毅然出巨資4000萬元修復(fù)，補(bǔ)償自然。這主要說明：（）A、我國的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 B、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C、我國已邁入發(fā)達(dá)國家行列 D、創(chuàng)新能力決定國際競爭力改革開放以來，“中國制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界，但其中相當(dāng)多的是“來料加工”“來樣制造”的輕工業(yè)品。這是因?yàn)椋ǎ俳逃俏覈C合國力的決定性因素②教育水平的高低決定一個國家和民族的興衰成敗 ③科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵靠人才，人才的培養(yǎng)主要在教育 ④教育日益成為提高國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) A①②③B①②④C①③④D②③④2011年1月14日國家最高科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京召開，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席會議并發(fā)表了重要講話，胡錦濤主席為榮獲2010最高科學(xué)技術(shù)獎的師昌緒、王振義兩位院士頒獎，這表明（）A發(fā)展科學(xué)技術(shù)是當(dāng)前我國解決所有問題的關(guān)鍵 B發(fā)展科學(xué)技術(shù)是社會主義的根本任務(wù) C科學(xué)技術(shù)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的直接動力 D我國正在大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略國務(wù)院總理溫家寶在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上發(fā)表講話時指出，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動力。由此可見，（）①發(fā)展對外貿(mào)易，到國外承包工程、辦企業(yè)等是我國對外開放的有效方式②我國要繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，進(jìn)一步提高開放型經(jīng)濟(jì)水平③我國對外開放主要是對發(fā)達(dá)國家進(jìn)行開放④全面提高我國對外開放的水平有利于加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④民生是和諧之本，我國當(dāng)前的民生問題主要表現(xiàn)在教育、醫(yī)療、社會保障、勞動就業(yè)等方面，黨的十七大報告強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)。最后，愿我們共同交流，一起進(jìn)步。教師運(yùn)用多媒體應(yīng)注重實(shí)效，不要弄花架子。如，各種報刊雜志是大量信息來源；各種黨的文獻(xiàn)、文件匯編是我們有效的工具書。（2）運(yùn)用豐富多彩的生活資源切合身邊人、事，開展當(dāng)代社會調(diào)查，有效利用社會熱點(diǎn)和鄉(xiāng)土資源。（2）評價主體應(yīng)更加多元，可采用學(xué)生自評、互評、師評、家長評等。（7）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事新聞熱點(diǎn)，學(xué)會分析和總結(jié)，幫助學(xué)生建立熱點(diǎn)庫。（3）創(chuàng)造性地使用教材。如：七、八、九年級均涉及到道德品質(zhì)教育方面，九年級第三單元為弘揚(yáng)和培育民族精神；法律教育方面，第三單元涉及有《憲法》、《人口與計劃生育法》和保護(hù)環(huán)境、資源方面的法律法規(guī)等；國情教育方面，第三單元有走可續(xù)發(fā)展之路和國家科技文化建設(shè)等內(nèi)容?？傊陆滩氖且哉n程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的生活為基點(diǎn)，以學(xué)生的活動和體驗(yàn)為過程，以促進(jìn)學(xué)生的能力和素質(zhì)的提高為目標(biāo)而組織編寫的。在這種參與、體驗(yàn)的過程中，加深對我國基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度和中國特色社會主義文化建設(shè)等內(nèi)容的理解，提高他們適應(yīng)社會生活、參與社會生活的能力，增強(qiáng)對黨、國家和社會主義的感情。第九課“弘揚(yáng)和培育民族精神”講中華民族精神的形成發(fā)展和巨大作用，我們國家應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神，從國家發(fā)展的精神動力這個層面上，為國家發(fā)展指明了正確方向。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本單元設(shè)有第六、七、八、九共四個專題課，分別從不同的側(cè)面和層次上將我國現(xiàn)階段的基本國情和國家發(fā)展的大政方針。創(chuàng)新實(shí)踐平臺，是結(jié)合本單元設(shè)置的由課內(nèi)走向課外，由校內(nèi)走向社會的實(shí)踐平臺。它是構(gòu)成課文的基本單位，也是教和學(xué)的基本環(huán)節(jié)。課題下設(shè)引言，引言都用簡練優(yōu)美的文字、生動活潑的形式、富有情景性和啟發(fā)性的材料引出本課主題，具有承前啟后的作用。具體到九年級第三單元，圍繞其教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)其內(nèi)容特點(diǎn)和內(nèi)在邏輯，設(shè)置了前四個模塊內(nèi)容。三是在正文內(nèi)容的編寫上：每一框幾乎都是按3W的方式編排，即按“是什么”“為什么”“怎么做”的模式層層遞進(jìn)的滲透了三維目標(biāo)，并配有文字描述、插圖、典型案例、等教學(xué)所需資源有機(jī)整合，以生活主題模塊的編寫方式，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵。體會民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。對此，一定要認(rèn)真落實(shí)。（3）什么是和諧社會？你能聯(lián)系實(shí)際談一談嗎？（4）丁丁覺得，既然建設(shè)和諧社會這么重要，它理應(yīng)成為我們一切工作圍繞的中心。發(fā)展是硬道理，發(fā)展永遠(yuǎn)是解決一切問題的關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)工作什么時候都不能放松。（1）我國和北歐一些國家人口問題上制定不同政策的依據(jù)是什么？（2）說明人口過多給我國帶來的影響。他所成就的雜交水稻，被國際上譽(yù)為中國的“第五大發(fā)明”、“地球上的第二次綠色革命”“東方魔稻”。2006年12月24日的“平安夜”，25日“圣誕節(jié)”異?；鸨?，街市到處人滿為患?！豹．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．在我國七大水系中，有一半的河段被有機(jī)物或重金屬污染，86％的城市河段水質(zhì)污染超標(biāo)，全國35個較大的淡水湖，有17個遭到嚴(yán)重污染?！笆晃濉逼陂g我國建設(shè)資源節(jié)約型社會目標(biāo)的確定，是從___________________出發(fā)的（）A．科教興國戰(zhàn)略B．人才強(qiáng)國戰(zhàn)略C．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D．西部大開發(fā)戰(zhàn)略8．對漫畫《新“愚公移山”》理解正確的是（）①違背了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略③我國的人均資源占有量少②要增強(qiáng)對所面臨的人口問題和資源問題的嚴(yán)重性的認(rèn)識④人多力量大A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．這里是關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的模擬網(wǎng)上論壇，請你以“綠色衛(wèi)士”為網(wǎng)名加入論壇進(jìn)行評判，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）① 碧水藍(lán)天說：“我們既要金山銀山，更要綠水青山。它從八十年代的名牌戰(zhàn)略、九十年代的多元化戰(zhàn)略，到今天的“走出去”戰(zhàn)略，即國際化戰(zhàn)略，一步一個腳印，步步成功。這充分體現(xiàn)了黨和國家（）①對社會主義精物質(zhì)建設(shè)的高度重視②實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的堅定決心③對我國科技事業(yè)的高度重視④把發(fā)展科技作為中心任務(wù)的堅定決心A．②③④B．①②④C．①③④D．②③國際化的海爾已是一家具有輻射全球市場能力的跨國公司。下列認(rèn)識正確的事（）①是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、綜合國力增強(qiáng)的重要表現(xiàn)②是我國積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得的重大成果③說明我國在航天科技領(lǐng)域成績顯著④進(jìn)一步證明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是我國一切工作的中心A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，要求我們（）①尊重知識，尊重人才②堅持教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)③把科技教育作為國家一切工作的中心④落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想A．①③B．①③④C．①②④D．②③④7．到2010年，我國萬元GDP能耗將比2005年下降20％左右，萬元工業(yè)增加值取水量將下降35％，15種主要礦產(chǎn)資源產(chǎn)出的GDP將提高25％左右?！雹?不毛之地說：“管他呢！只要掙錢，保不保護(hù)環(huán)境與我無關(guān)。下列對此認(rèn)識正確的有（）①這是人類艱苦創(chuàng)業(yè)精神的又一種體現(xiàn)②這體現(xiàn)了我國科技工作者勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神③中國只有搶占南極，才能獨(dú)享南極資源④這體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的偉大民族精神A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③13．時下的中國，“七夕”拼不過“情人節(jié)”，“重陽節(jié)”火不過“母親節(jié)”，連“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”近年來也越來越冷清，與傳統(tǒng)節(jié)日的落寞相比，西方的節(jié)日顯得越來越火。袁隆平以對民族、對國家、對社會的拳拳責(zé)任心和深沉執(zhí)著的愛，在科學(xué)道路上百折不撓、鍥而不舍。閱讀以上材料，回答下列問題。一位同學(xué)說：“溫家寶總理一再強(qiáng)調(diào)要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，給人們留下了深刻印象?！豹ぃ?）為什么說“經(jīng)濟(jì)工作什么時候都不能放松”？第一位同學(xué)的話體現(xiàn)了黨在社會主義初級階段基本路線的哪一點(diǎn)？（2）第二位同學(xué)說“不開放沒有出路呀”，為什么這么講？請聯(lián)系教材知識予以回答。與思品舊課標(biāo)（2003年版）相比，2011年版在課程目標(biāo)中增加了本課程“以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向”的規(guī)定，這是極其重要的規(guī)定，體現(xiàn)了對社會主義核心價值體系的高度重視以及用其育人的重要理念。樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。了解我國在科技教育方面的成就與差距。知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。以主題模塊的方式呈現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，內(nèi)容生動活潑、豐富多樣，體現(xiàn)思想品德形成和發(fā)展的一般過程；二是在內(nèi)容的選擇上：體現(xiàn)了思想品德課程的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性。分別是課前故事引領(lǐng)（孟杰和他的伙伴們），課內(nèi)主題探究（共同探討），課后是走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺和我在成長五個模塊。每課的標(biāo)題貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)“導(dǎo)向正確、內(nèi)容科學(xué)”的要求，以體現(xiàn)價值取向的觀點(diǎn)來表達(dá)，有利于學(xué)生了解本課所要講述的主題。（3）目：起到提綱挈領(lǐng)的作用?；顒釉诰€是開展各種活動，回顧本單元所學(xué)知識，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的兩難問題，能夠感悟踐行，學(xué)以致用。