【摘要】牛郎織女一、導(dǎo)入我們中國(guó)歷史悠久,文化燦爛,傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體,同學(xué)們,你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?(春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)臘八節(jié))其實(shí),每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動(dòng)人的故事,今天,我們就來(lái)了解一下中
2024-11-21 20:50
【摘要】七夕重陽(yáng)端午中秋除夕元宵正月十五農(nóng)歷九月初九農(nóng)歷七月初七農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷十二月三十吃粽子賽龍舟除舊迎新吃餃子登高插茱萸賞月吃月餅拜月乞針線賞花燈吃湯圓民間故事:民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并
【摘要】牛郎織女3、教學(xué)重難點(diǎn):人物和情節(jié)是故事的主要組成部分,故事總是用來(lái)講的,因此確定教學(xué)重點(diǎn)為:掌握主要情節(jié),把握人物形象;情境表達(dá)。限于學(xué)生的生活閱歷和時(shí)代背景,因此確定教學(xué)難點(diǎn)為:體會(huì)以牛郎為代表的古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學(xué)生狀況分析及對(duì)策
2024-11-21 16:03
【摘要】牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草。老??柿耍蜖恐叫∠纳嫌?,去喝最干凈的溪水?!懊魈禳S昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山,山邊有一個(gè)湖,湖邊有一片樹(shù)林。在樹(shù)林里,你會(huì)遇到一位美麗的姑娘??蓜e錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)呀!”織女見(jiàn)牛郎心眼兒好,又能吃苦,便決心留在人間,做牛郎的妻
2025-06-15 12:10
【摘要】牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了,他就牽著它到小溪的上游,去喝最干凈的溪水。“明天黃昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山,山邊有一個(gè)湖,湖邊有一片樹(shù)林。在樹(shù)林里,你會(huì)遇到一位美麗的姑娘??蓜e錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)呀!”織女見(jiàn)牛郎心眼兒好,又能吃苦,便決心留在人間,做牛郎的妻
2025-06-23 12:07
【摘要】根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女快速閱讀課文,說(shuō)說(shuō)“牛郎織女”這個(gè)凄美故事的情節(jié)。參考圖片,復(fù)述故事情節(jié)。文章的1—7段為我們介紹了詩(shī)意的牛郎
2024-11-21 18:21
【摘要】牛郎織女民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并不斷地被修改、添加、潤(rùn)色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望,反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。我國(guó)四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女
2025-06-24 04:35
2025-06-24 04:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩(shī)特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語(yǔ)言,象征手法。過(guò)程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會(huì)不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會(huì)擬人修辭。2、通過(guò)朗讀,分
2024-11-22 02:46
【摘要】郭芳牛郎織女星一、牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。二、牛郎得到老牛的指點(diǎn),同織女結(jié)為夫婦。三、牛郎織女過(guò)上男耕女織的幸福生活。四、牛郎織女一家被專制的王母娘娘拆散。故事情節(jié)你最喜歡誰(shuí)?為什么?你最不喜歡誰(shuí)?又是為什么?請(qǐng)圈畫(huà)文中重點(diǎn)語(yǔ)句。復(fù)述故事內(nèi)容的要求:
2025-06-16 12:07
【摘要】木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩(shī)。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。3、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
【摘要】葉圣陶中國(guó)現(xiàn)代著名作家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家、出版家。江蘇蘇州人,又名葉紹鈞?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí)期開(kāi)始白話小說(shuō)創(chuàng)作。主張“為人生”的藝術(shù)。著有短篇小說(shuō)集《隔膜》《火災(zāi)》《線下》《未厭集》《城中》和《抗?fàn)帯?,長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》,散文集《西川集
【摘要】——英·培根學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,積累優(yōu)美語(yǔ)句。2培養(yǎng)學(xué)生概括梳理知識(shí)的能力。3激發(fā)讀書(shū)熱情,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。培根的抱負(fù)與成就:?
【摘要】葉圣陶中國(guó)現(xiàn)代著名作家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家、出版家。江蘇蘇州人,又名葉紹鈞?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí)期開(kāi)始白話小說(shuō)創(chuàng)作。主張“為人生”的藝術(shù)。著有短篇小說(shuō)集《隔膜》《火災(zāi)》《線下》《未厭集》《城中》和《抗?fàn)帯罚L(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》,散文集《西川集