【摘要】涉江采芙蓉教學目標?知識目標:誦讀理解詩歌?能力目標:“懸想法”婉曲傳情達意之妙?情感目標:體會詩歌感情贈范曄陸凱折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。庭中有奇樹《古詩十九首
2024-11-21 20:42
【摘要】新課導入駐足歲月的長河,我們常常會感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進《古詩十九首》,共同去感悟《涉江采芙蓉》中無際的思念與彌漫的憂傷。涉江采芙蓉《古詩十九首》三
2024-11-21 20:49
【摘要】?1.《論語》講解?2.隨筆欣賞學習目標一、朗讀詩歌,感知詩歌大意二、發(fā)揮想象,感受詩歌意境、意象三、激發(fā)對童年的懷戀、贊美之情。林庚(1910年2月-2020年10月)字靜希,原籍福建閩侯,生于北京,畢業(yè)于清華大學?,F代詩人、古代文學學者、文學史家,北京
2024-11-23 14:30
【摘要】大漠邊塞草原牧場水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)島嶼海濱山水田園王維(701—761),字摩詰,是盛唐“山水田園詩派”的代表人物,工書畫,精音樂。詩與孟浩然齊名,合稱“王孟”。前期寫過一些邊塞詩,但其作品最主要的是山水田園詩,通過田園山水的描繪,宣揚隱士生活,蘇軾曾贊:“味摩詰詩,詩中有
2024-11-22 02:19
【摘要】為學清彭端淑選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》。?《為學》?為——做學——學問。?“僧富者不能至而貧者至焉”是何道理??貧僧先立志,然后努力去為,?富和尚只強調客觀條件,不立志而不為。為學學則易,不學則難人貴立
【摘要】二十八皇帝的新裝蘇教版·七年級上冊學習目標,識記并積累文中的生字詞。(重點);體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象;體會想象和夸張在作品中所起的作用。(重點),深刻理解作品寓意,培養(yǎng)真誠、求實、不慕虛榮的良好品質。(難點)新課導入作者名片安徒生(1805—1875),丹麥著名作家。
2024-11-23 18:04
【摘要】音樂神童——莫扎特4歲彈琴,5歲作曲,6歲舉辦音樂會,8歲創(chuàng)作交響樂,10歲創(chuàng)作歌劇?!榜R拉松神童”——布迪亞·辛格,4歲印度男孩創(chuàng)下馬拉松世界紀錄.10歲斗牛神童——法國米歇利特殺過60頭牛12歲的張炘煬成全國最小研究生神童足短。天子門高螃蟹渾身甲胄。蜘蛛滿腹經綸。
2024-11-23 18:03
【摘要】十五夜望月(唐)王建今夜月明人盡望不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》王建?唐代詩人,生卒年不詳。?字仲初。?出身寒微,曾中進士。中庭地白樹棲鴉,庭中,庭院中指月光照在庭院的地上,像鋪了一層霜一樣。
2024-11-21 20:50
【摘要】1999年的10月3日,本該是個愉快的假日,一個幸福的三口之家在高高的纜車上放飛他們的歡笑,欣賞著被楓葉染紅的美景,這時,纜車突然離開了纜繩,一瞬間,十幾條生命就消失了。就在纜車落地的瞬間,父母用雙手奮力托起了年僅2歲的孩子。父母雙雙遇難了,血染紅了一大片,而他們用雙手托起了孩子的重生。
【摘要】愛蓮說說教材說學情說教學目標說教法學法說教學過程說教材教材版本:語文七年級上北京課改版件單元特點:古詩文單元單元要求:借助注釋和工具書讀懂大意,反復誦讀領會語言與內涵積累常見文言詞說學情年齡特點知識特點
2024-11-23 14:29
【摘要】山園小梅北宋林逋作者簡介:林逋(967一1028),字君復,北宋初年著名隱逸詩人。今存詞三首,詩三百余首。后人輯有《林和靖先生詩集》四卷,其中《將歸四明夜話別任君》、《送丁秀才歸四明》等為思鄉(xiāng)之作。《
2024-11-21 16:03
【摘要】---季羨林學習目標1、了解作者,積累生字詞。2、找出文章線索,理清文章脈絡。3、增強感恩意識。季羨林,1911年生,1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國留學,1941年獲哲學博士學位。1946年回國,任北京大學教授兼東方語言文學系主任。是當代語言學家。著有散
【摘要】作者簡介課文朗讀預習空間感知課文開拓思維布置作業(yè)同學們,請大家回憶一下。從小學一年級起,到目前為止,一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個人的心目中,肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來,一定令人動情、感人至深。今天,我們學習著名作家魏巍所寫的回憶他的小學老師蔡蕓芝先生
2024-11-22 02:18
【摘要】哪種動物可以參加人類的奧林匹克運動會?馬。中國旅游局將哪一件藝術作品定為中國旅游標志?國際標準的鐵路軌距是,你知道這個數字從何而來?甘肅出土的東漢時代的雕塑作品“馬踏飛燕”。是古羅馬兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度,也就是說馬屁股的寬度是國際標準鐵路軌距的“祖先”。
2024-11-23 14:28
【摘要】在生活中,總有一些平凡的事打動我們的心,總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報自讀收獲整體感知老王是一個的人。探討思考:
2024-11-23 14:27