人教版高中政治選修4專題二學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷(參考版)
2024-11-21 20:00本頁(yè)面
【正文】 自我檢測(cè)區(qū) 。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 答案 不正確，該選言判斷是相容選言判斷，不能用不相容選言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)項(xiàng)，應(yīng)把 “ 要么 ?? 要么 ??” 改為“ 或者 ?? 或者 ??” 。 自我檢測(cè)區(qū) 解析 正確運(yùn)用選言判斷，必須準(zhǔn)確理解選言支之間的關(guān)系，不要把相容的和不相容的相混淆。 青少年犯罪的原因無(wú)非是這樣幾個(gè)方面：要么是社會(huì)影響不好，要么是家庭不和睦，要么是學(xué)校教育不力。 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自我檢測(cè)區(qū) 判斷假言判斷類型的方法 (3 題 ) 充分條件假言判斷的特點(diǎn)是 “ 有前件必有后件，無(wú)前件必?zé)o后件 ” ；必要條件假言判斷的特點(diǎn)是 “ 無(wú)前件必?zé)o后件，有前件未必有后件 ” ；充分必要條件假言判斷的特點(diǎn)是 “ 有前件必有后件，無(wú)前件必?zé)o后件 ” 。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 解析 A 、 B 、 C 三項(xiàng)都屬于充分條件假言判斷， D 項(xiàng)屬于 必要條件假言判斷。 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 B 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 根據(jù)選言判斷的特點(diǎn)可知， B 項(xiàng)符合題意， A 、 C 項(xiàng)為不相容選言判斷，其特點(diǎn)是，有且只有一個(gè)選言支為真。 ” D ．沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有鮮花 領(lǐng)悟 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 C 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 本題由三個(gè)判斷支構(gòu)成，而且是可以同時(shí)存在的，屬于聯(lián)言判斷。 ” 這一語(yǔ)句屬于 ( ) A ．性質(zhì)判斷 B ．關(guān)系判斷 C ．聯(lián)言判斷 D ．簡(jiǎn)單判斷 領(lǐng)悟 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自我檢測(cè)區(qū) 點(diǎn)撥 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 現(xiàn)在丁沒(méi)有受到邀請(qǐng)，所以不應(yīng)該來(lái)。 甲對(duì)丁講的是充分必要條件。如果丙沒(méi)有受 到邀請(qǐng)就不該來(lái)。現(xiàn)在乙沒(méi)有受到邀請(qǐng)，他可以來(lái)也可以不來(lái)。 ( 3) 甲對(duì)乙講的是充分條件。 合作探究區(qū) 答案 ( 1) 復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 問(wèn)題探究 (1) 復(fù)合判斷有哪些類型？ (2) 假言判斷的前、后件所反映的事物情況之間存在著哪幾種條件關(guān)系？ (3) 說(shuō)一說(shuō)，來(lái)的是否該來(lái)，沒(méi)有來(lái)的是否不該來(lái)？為什么？ 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 ” 對(duì)丁說(shuō)： “ 如果我請(qǐng) 你，你就來(lái)；而且只有我請(qǐng)你，你才來(lái)。 合作探究區(qū) 探究點(diǎn)三 假言判斷的種類 背景材料 甲舉辦課外興趣小組聚會(huì)，對(duì)乙說(shuō)： “ 如果我請(qǐng)你，你一定要來(lái)。 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自我檢測(cè)區(qū) 點(diǎn)撥 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 點(diǎn)撥 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 點(diǎn)撥 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 ② 要避免這種錯(cuò)誤應(yīng)該：根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況來(lái)確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的 選言判斷，不能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1