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正文內(nèi)容

第二單元知識整合(參考版)

2024-11-21 19:19本頁面
  

【正文】 (應(yīng)從“破除舊制”和“采用新法” 兩個角度回答,言之有理即可 ) 。 (2)教育思想:注重實用。 改革措施根據(jù)所學(xué)知識歸納即可:改革考試內(nèi) 容,廢除詩賦的考查,注重經(jīng)義策論等。第 (1)問是對材料 信息的歸結(jié),注意要點明 確。 ——王安石 《 上仁宗皇帝言事書 》 (1)據(jù)材料一,概括說明當(dāng)時北宋在人才選用上存在哪些弊端。 4. (廣東揭陽一模 )閱讀 下列材料: 材料一 以詩賦記誦求天下之士,而無學(xué)校養(yǎng)成之法;以 科名資歷敘朝廷之位,而無官司課試之方。 答案: (1)孝文帝認(rèn)為作為中原 (正統(tǒng) )王朝必須說漢話,如 果不說漢話,又會回到改革前的狀態(tài)。 ——《 蘇氏演義 》 (提示:陸法言是隋代語言學(xué)家, 《 切韻 》 是一部關(guān)于漢字 讀音的專著 ) 請回答: (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識,分析孝文帝如何從兩個方面闡 述“一從正音”的必要性。咸陽王禧傳 》 材料二 陸法言著 《 切韻 》 ,時俗 ?? 皆以法言為吳人而為 吳音也 ?
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