高一語文下論毅力魯教版(參考版)
2024-11-21 19:04本頁面
【正文】 藝術(shù)特色 4 。 藝術(shù)特色 3 層遞句的運(yùn)用 1）面對(duì)逆境與阻力的五種人的不同態(tài)度和結(jié)果， “ 志力薄弱之士 ” ， “ 次弱者 ”“ 稍強(qiáng)者 ” ， “ 更稍強(qiáng)者 ” ，“ 至強(qiáng)之人 ” ，一層由一層，層層遞進(jìn)，將 “ 有毅力者 ”與 “ 反是者 ” 的不同層次都提到了，涵蓋全面，說明周密。 3）以 “ 平地 ” 比喻有毅力者， “ 雖得一簣 ” ，“ 吾往也 ” 。 藝術(shù)特色 2 生動(dòng)形象的比喻 1）以 “ 操舟 ” 比喻 “ 有毅力者 ”“ 得從容以進(jìn)度其順 ” ； “ 反是者 ” ， “ 故彼岸終不可達(dá)也 ” 。文章開篇從 “ 天下 ” ， “ 古今 ” 起筆，從 “ 成敗 ” 落筆，中心論點(diǎn)有 “ 有毅力者成，反是者敗 ” ，一正一反。 三、從寫法上看： 論證方法靈活多變 本文的論證方法靈活多變，交互使用了歸納（ “ 要 ”字）、對(duì)比（五種人，我與彼）、比喻（操舟）、引用（孔孟）等論證筆法。 二、結(jié)構(gòu)上，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn) 如：第二段第一層先以人生歷程有順有逆一般規(guī)律入手，說明人要有毅力，第二層在第一層基礎(chǔ)上，以逆順的轉(zhuǎn)化，說明人必須要有毅力，第三層對(duì)一、二層次論證總結(jié)，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。 文章開頭從天下古今成敗之林著眼，總結(jié)了上下幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
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