【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解函數(shù)的概念,能用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。2、通過實例領(lǐng)悟構(gòu)成函數(shù)的三個要素;會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值
2024-11-21 18:32
【摘要】(第一課時)我們生活在這個世界上,每時每刻都在感受其變化,請大家閱讀課本中三個實例:炮彈的射高與時間的變化關(guān)系問題;南極臭氧空洞面積與時間的變化關(guān)系問題;“八五”計劃以來我國城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時間的變化關(guān)系問題(對于集合A中的每一
2024-11-21 07:50
【摘要】一、函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域通常是由問題的實際背景確定的,如前面所述的三個實例。如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是指能使這個式子有意義的實數(shù)的集合。.)1(),(0)3()32(),3()2()1(,213)(的值時,求當(dāng)?shù)闹登笄蠛瘮?shù)的定義域已知函數(shù)例???
2024-11-27 22:57
【摘要】函數(shù)的概念設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù);其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域,和自變量x值對應(yīng)的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?思考?下面先看幾個實例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過2
【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會求一些簡單的函數(shù)的定義域和值域。x分別取1,2時,函數(shù)y=x2-2x+3的值為多少?一、新課導(dǎo)入對于數(shù)集A中的每個元素,按照某種對應(yīng)關(guān)系f,在數(shù)集B中都能找到唯一的元素與之對應(yīng),記作
2024-11-25 04:24
【摘要】 § 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能: 函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間 的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想與...
2025-04-03 03:41
【摘要】要研究函數(shù),我們必須了解區(qū)間區(qū)間:設(shè)a,b是兩個實數(shù),且ab,規(guī)定:定義名稱符號幾何表示{x|a≤x≤b}閉區(qū)間[a,b]{x|axb}開區(qū)間(a,b){x|a≤xb}
2024-11-21 22:49
【摘要】§函數(shù)的概念一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想與意識.2、過程與方法:(1)通過實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語
2024-12-02 07:33
【摘要】課題:§函數(shù)的概念教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學(xué)目的:(1)通過豐富實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的
2024-12-02 12:00
【摘要】設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù)。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?為進一步學(xué)習(xí)函數(shù)及其構(gòu)成要素,下面先看幾個實例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo),炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時間t(單位
2024-11-25 02:12
【摘要】Friday,December25,2020【教學(xué)重點】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點】?明確函數(shù)的三個要素即定義域、值域和對應(yīng)法則.?理解函數(shù)概念.?會求簡單函數(shù)的定義域.?函數(shù)的概念既是重點又是難點.?函數(shù)符號的含義,函數(shù)概念的整體性.?
2024-11-22 01:24
【摘要】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,對集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到B的一個函數(shù)。其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應(yīng)的y的值叫函數(shù)值
2024-11-21 12:10
【摘要】一次函數(shù)二次函數(shù)反比例函數(shù)???2y=ax+b(a0)y=ax+bx+c(a0)ky=(k0)x初中時的函數(shù)定義:設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量.新課導(dǎo)入
2024-12-04 14:46
【摘要】常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)引入幾何意義:曲線在某點處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)導(dǎo)數(shù)的物理意義:物體在某一時刻的瞬時度。PQoxyy=f(x)割線切線T2、如何求切線的斜率?)Pk0(處切線的斜率無限趨近于點時,當(dāng)PQx??xxfxxfkPQ?
【摘要】1. 函數(shù)的概念 一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列對應(yīng):①M=R,N=N+,對應(yīng)關(guān)系f:“對集合M中的元素,取絕對值與N中的元素對應(yīng)”;②M={1,-1,2,-2},N={1,4},對應(yīng)關(guān)系f:x→y=x2,x∈M,y∈N;③M={三角形},N={x|x0},對應(yīng)關(guān)系f:“對M中的三角形求面積與N中元素對應(yīng)”.是集合M到集合N上的
2025-06-22 18:17