【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值北師大版九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索30°、45°、60°角的三角函數(shù)值得過程,能夠進(jìn)行有關(guān)推理,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算.
2024-11-21 18:27
【摘要】課題:特殊的三角函數(shù)值課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索30°,45°,60°角的三角函數(shù)值得過程,能夠進(jìn)行有關(guān)推理,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義2.能夠進(jìn)行含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算;3.能夠根據(jù)30°,
2024-12-12 10:59
【摘要】300,450,600角的三角函數(shù)值(1)滎陽一中九年級(jí)數(shù)學(xué)組回顧與思考1bABCa┌c如圖,在Rt⊿ABC中,銳角A,B的三角函數(shù)有哪些?分別是什么?嘗試指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)?如圖,觀察一副三角板:?它們其中有幾個(gè)銳角?分別是多少度?(1)sin300等于多少?
2024-12-04 14:24
【摘要】直角三角形的邊角關(guān)系30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學(xué)內(nèi)容】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算能夠根據(jù)30°、45°、60
2024-11-23 15:45
【摘要】如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時(shí),它走過了面的夾角為∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少?在Rt△ABC中,BC=ABsin16°你知道sin16°是多少嗎?用科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值,要用到三個(gè)鍵:例如,求sin16°,sin72°38′2
2024-11-20 23:16
【摘要】利用三角函數(shù)測高1、仰角、俯角:鉛垂線仰角俯角水平線視線視線bABCa┌cbaA?tanAbatan?Aabtan?2、直角三角的邊角關(guān)系:溫故而知新、自制儀器或運(yùn)用儀器進(jìn)行實(shí)地測量以及撰寫活動(dòng)報(bào)告的過程.,對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)整和對(duì)測量的
2024-11-21 08:35
【摘要】數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)5m2mAB5mEFD問題一:哪個(gè)梯子更陡?你是怎樣判斷的?有幾種方法?(1)(2)探究一:梯子的傾斜度及判斷5m2mABC4m2mEF
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景,提出問題我們討論了用傾斜角的對(duì)邊與鄰邊之比來刻畫梯子的傾斜程度,并且得出了當(dāng)傾斜角確定時(shí),其對(duì)邊與斜邊之比隨之確定.現(xiàn)在我們提出兩個(gè)問題:問題1:當(dāng)直角三角形中的銳角確定之后,其他邊之間的比也確定嗎?問題2:梯子的傾斜程度與這些比有關(guān)嗎?如果有,是怎樣的關(guān)系?問題1:如圖,當(dāng)Rt△ABC中的一個(gè)銳角A
【摘要】知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
2024-12-12 03:11
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-12-04 02:41
【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值一.選擇題:△ABC中,∠A,∠B都是銳角,且sinA=21,cosB=22,則△ABC三個(gè)角的大小關(guān)系是()A.∠C>∠A>∠BB.∠B>∠C>∠AC.∠A>∠B>∠CD.∠
2024-12-02 19:23
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值檢測(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017秋?無錫期中)45°的正弦值為()A.1B.C.D.2.(2017?天津)cos60°的
2024-11-18 23:17
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系,450,600角的三角函數(shù)值(1)?在直角三角形中,若一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用檢測(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?金平區(qū)模擬)如圖,沿AC方向修山路,為了加快施工進(jìn)度,要在小山的另一邊同時(shí)施工,從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55°,使A、C、E在一條直線上,那么
2024-11-20 15:23
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.過程與方法:學(xué)會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能夠借助于計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,熟練相關(guān)的步驟與方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在解決數(shù)學(xué)問題過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)
2024-12-02 14:08