【摘要】1、蘭蘭經(jīng)過(guò)某市時(shí),正巧那里發(fā)生了大地震,為什么蘭蘭卻安然無(wú)恙呢?2、爺爺熟讀兵書(shū),可是每次下棋都輸給別人,請(qǐng)問(wèn)他用的是什么兵法?3、有一次,老李買(mǎi)了一只狗,買(mǎi)了一籃子骨頭,他休息時(shí),用一根5米的繩子將狗拴在路邊樹(shù)上,將骨頭放在離狗8米的地方,但過(guò)了一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)骨頭被狗叼走了,你知道為什么嗎?答案:她坐飛機(jī)路過(guò)答案:兵來(lái)將擋答
2024-11-21 18:17
【摘要】 第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)五十三分。 1、蘭蘭經(jīng)過(guò)某市時(shí),正巧那里發(fā)生了大地震,為什么 蘭蘭卻安然無(wú)恙呢? 2、爺爺熟讀兵書(shū),可是每次下棋都輸給別人,請(qǐng)問(wèn) 他用的是什么兵法? 3、有一...
2024-11-18 22:07
【摘要】中小學(xué)課件?仆役?爵士?泮宮(jué)(pàn)(púyì)中小學(xué)課件?名人免不了有故事流傳,真假難辨。中小學(xué)課件?他養(yǎng)了兩只貓,一只大,一只小。他為便利貓的出入,在門(mén)上開(kāi)了兩個(gè)洞,一小,一大。中小學(xué)課件牛頓爵
2024-11-30 19:14
【摘要】 第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)五十三分。 知識(shí)與能力:體會(huì)作者從故事中得出的道理;學(xué)習(xí)本 文層層推進(jìn)的論證方法;學(xué)習(xí)本文的語(yǔ) 言技巧。 過(guò)程與方法:結(jié)合文中的故事,用發(fā)散的思維方式 來(lái)思考...
【摘要】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:11、大小貓洞課型:新授主筆人:張小明審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)(一)整體把握,理清文章二分一總的結(jié)構(gòu),概括各部分的分論點(diǎn)。(二)反復(fù)閱讀,理解本文深刻而含蓄的思想,體會(huì)分論點(diǎn)的言外之意。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(一)
2024-12-02 07:42
【摘要】11大小貓洞本文是一篇立論文,文章通過(guò)對(duì)“牛頓開(kāi)貓洞”和“晏子使楚”兩則故事的分析論證,得出了“故事里有道理”的結(jié)論,闡發(fā)了考慮問(wèn)題從人的實(shí)際需要出發(fā),即以人為本的思想,啟發(fā)我們從故事中、從書(shū)本中、從生活中悟出道理來(lái)。(1)對(duì)“人人知道故事,未必想到里面有什么道理”這句話(huà),你是怎樣理解的?提示:本句隱含了本文的中心論點(diǎn)“
【摘要】作者簡(jiǎn)介金克木(1912---2021),安徽壽縣人,文學(xué)家、學(xué)者。歷任武漢大學(xué)、北京大學(xué)教授。早年以詩(shī)聞名,中年以梵語(yǔ)文學(xué)和印度文化研究馳譽(yù)海內(nèi)外,晚年以學(xué)術(shù)文化隨筆贏得廣大讀者的景仰。金克木先生學(xué)貫中外,知兼古今,精通多種外國(guó)語(yǔ)言文學(xué),學(xué)術(shù)研究涉及諸多方面。主要學(xué)術(shù)著作有《梵語(yǔ)文學(xué)史》、《印度文化論集》;詩(shī)歌有《蝙蝠集
2024-12-12 12:14
【摘要】11.*大小貓洞一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字jué()士仆.人()無(wú)獨(dú)有ǒu()晏.?huà)?)泮.宮()jì()禮2.讀準(zhǔn)多音字(1)流傳.:其他讀音:組詞:
2025-06-21 06:18
2024-12-04 14:25
2025-06-20 22:48
【摘要】三峽簡(jiǎn)介長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城,東到湖北宜昌南津關(guān),全長(zhǎng)193公里,自西向東由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,長(zhǎng)江三峽為萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯麗的峽谷,被游人譽(yù)為“山水畫(huà)廊”。重慶一、游記簡(jiǎn)介。游記是描寫(xiě)旅行見(jiàn)聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣,可以描繪名山大川的秀麗瑰奇,可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛,可
2024-11-21 14:30
【摘要】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》劇本是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)導(dǎo)演處理,用于演出的劇本,通稱(chēng)腳本或演出本(臺(tái)本)。劇本通常由舞臺(tái)說(shuō)明和人物臺(tái)詞
2024-11-21 02:26
【摘要】《大小貓洞》課文精講【知識(shí)儲(chǔ)備】1.字詞積累貧寒:窮苦。認(rèn)死理:堅(jiān)持某種道理或理由,不知變通。輝煌:光輝燦爛。玲瓏:精巧細(xì)致。下馬威:原來(lái)指官吏初到任時(shí)對(duì)下屬顯示的威風(fēng),后泛指一開(kāi)頭就向?qū)Ψ斤@示的威力。徒步:步行。告幫:請(qǐng)人助以金錢(qián)。仆役:仆人。無(wú)獨(dú)有偶:雖然罕見(jiàn),但是不只一個(gè),還有一個(gè)可以成對(duì)兒。
2024-12-13 04:18
【摘要】春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——宋王安石《泊船瓜洲》知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!卫钋逭铡度鐗?mèng)令》最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!翁K東坡我已經(jīng)過(guò)了綠葉成蔭的時(shí)節(jié),現(xiàn)在是走飄落
2024-12-11 14:48
【摘要】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫(xiě)草莓,實(shí)際上是通過(guò)它來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線(xiàn)索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開(kāi)聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2024-11-22 23:11