【摘要】多姿多彩的世界五顏六色的燈光把城市裝點的如此美麗.美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛?光源和光源分為哪兩類。?,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。?速度,了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進行對比區(qū)分。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-21 20:25
【摘要】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.溫故而知新??導(dǎo)入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。
2024-11-21 20:24
【摘要】《光的傳播》參考教案課題第三章第一節(jié)光的傳播課時1課時教學(xué)目標(biāo),知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類,會解釋生活中的現(xiàn)象c=3×108m/s,在其它介質(zhì)中均要減小,歸納出光的傳播規(guī)律,使學(xué)生了解實驗是研究物理問題的重要方法?!拔覀兛吹搅斯爬系墓狻钡膬?nèi)容,了
2024-11-22 16:30
【摘要】光的傳播同步測試一、選擇題1、如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()2、下列現(xiàn)象中,是由于光沿直線傳播形成的是()A.濃密的樹蔭下的太陽光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己鏡中之影D.樹在水中的倒影3、在電閃雷鳴的雨天,我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,關(guān)于這一現(xiàn)象
2024-12-02 02:14
【摘要】視深度(看到的深度)小于實際深度筷子怎么折斷了?看起來向上彎折將一束激光射入空杯底,記下光斑的位置,保持入射光線方向不變,慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變?CB探究活動二:αγONN’A折射角入射角?光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播
2024-12-11 23:20
【摘要】你看到什么現(xiàn)象?為什么兩次光斑不重合?(一)介紹光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射。空氣水法線入射角反射角折射角基本概念界面(二)歸納總結(jié)光的折射規(guī)律、入射光線、
2024-11-21 02:55
【摘要】像。是由形成的。光的反射?光射到兩種介質(zhì)的界面上改變方向后又返回原來介質(zhì)的現(xiàn)象虛這是為什么?問:筷子放在裝滿水的碗中,在水面處出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?筷子在水面處“折斷”了問題:我們是怎樣看到水中的筷子的?有光經(jīng)過水和空氣傳到我們的眼睛
【摘要】012探究一:聲音是怎樣產(chǎn)生的?你能讓他們發(fā)出聲音嗎?體驗聲音的產(chǎn)生1、橡皮筋2、直尺3、書本觀察這些物體發(fā)聲時有什么共同特征?共同特征:振動;振動;振動。猜想:聲音是由于物體_______而產(chǎn)生的.振動共同感受:用手觸摸喉頭大聲說話,體會手的感覺
2024-12-11 23:21
【摘要】第五節(jié)光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點、難點重點:光的色散、色光的復(fù)合。難點:1、能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新
【摘要】問題1:在室溫下,吹起兩個等大的氣球,一個放入熱水中,一個放入冷水中,過一段時間,取出兩個氣球,哪個氣球體積大一些?問題2:在完全相同的燒杯中裝入體積相同的水和鹽水,如何將兩種液體區(qū)別出來?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道溫度對密度的影響。?2、知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用,能解釋密度與社會生活相關(guān)的簡單問題。?3、理解密度是物
2024-11-21 02:54
【摘要】中小學(xué)課件第一課時光的反射?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練中小學(xué)課件要點考點聚焦本課時的相關(guān)考點有光的直線傳播、光速、光的反射定律、平面鏡的成像特點及應(yīng)用.光的反射定律是光學(xué)的重要定律,對反射定律的實驗證明,反射現(xiàn)象的解釋和
2024-12-12 11:31
【摘要】電荷當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;你認(rèn)為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么?生活中你還見到那些類似的事例?你見過這種現(xiàn)象嗎?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做1、摩擦起電摩擦過的物體能吸引輕小物體,說明物體帶了電,也就是物體有了電荷,這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
2024-11-21 02:56
【摘要】【復(fù)習(xí)練習(xí)】1、如圖所示的六架戰(zhàn)機以相同的速度列隊飛行。此時,若以戰(zhàn)機下面的白云為參照物,戰(zhàn)機上的飛行員是的;若以其中任意一架戰(zhàn)機為參照物,其他戰(zhàn)機是的。2、俗話說“水漲船高”,“水漲”是以為參照物的,“船高”是以
2024-11-29 22:31
【摘要】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,引入新課你聽到的聲音相同嗎?你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯?第二環(huán)節(jié):師生互動,探究新知1、音調(diào)演示實驗:聽聲音有何不同?我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)
2024-11-30 19:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1000多人,什么時候上課,什么時候下課,大家會靠什么來區(qū)分?這就是物理要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一:聲思考:我們生活中還有哪些現(xiàn)象與聲音有關(guān)?比如音樂、手機鈴聲、教師講話,同學(xué)們聽到,鞭炮聲等,就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一樣喜歡看絢麗多彩的煙花吧。那你們有