人力資源管理系統(tǒng)重組ppt58頁(參考版)
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【正文】 4:25:05 下午 4:25 下午 16:25:05四月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 四月 214:25 下午 四月 2116:25April 02, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 四月 21四月 2116:25:0516:25:05April 02, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 16:25:0516:25:0516:25Friday, April 02, 20231知人者智，自知者明。 16:25:0516:25:0516:254/2/2023 4:25:05 PM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 4:25:05 下午 4:25 下午 16:25:05四月 21 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 四月 214:25 下午 四月 2116:25April 02, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 四月 21四月 2116:25:0516:25:05April 02, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 四月 2116:25:0516:25Apr2102Apr211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 四月 21四月 21Friday, April 02, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 2023/4/2 16:25:0516:25:0502 April 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 02 四月 20234:25:05 下午 16:25:05四月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 16:25:0516:25:0516:25Friday, April 02, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 16:25:0516:25:0516:254/2/2023 4:25:05 PM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。 HRPR預(yù)期效益 ，通過詳細診斷確認組織人力資源管理改善需求差異的關(guān)鍵因素；，透過各種數(shù)據(jù)的收集和分析，能夠清晰的組成人力資源管理改善行動體系的整體需求架構(gòu)，并且提供后續(xù)專案中各種變化應(yīng)對的機制；指標以評估整個后續(xù)專案的實施效果，并作為日后管理持續(xù)改善的依據(jù)； HRPR可預(yù)見的具體成果 ? 健全完善客戶導向型的部門設(shè)置? 明確公司總部與各分支機構(gòu)的功能? 明確各部門的職能? 明確部門的績效指標? 崗位設(shè)置趨于合理，減少扯皮現(xiàn)象從而提高工作效率? 每個崗位都有完整、明確的說明書，方便公司對員工的管理 ? 招聘：更加全面地測試應(yīng)聘者? 績效管理：使用資質(zhì)模型對員工提出工作行為方面的要求，提高? 員工資質(zhì)，從而改進員工績效? 公司在招聘方面的成功率提高? 公司的招聘流程更加規(guī)范? 公司在最短的時間內(nèi)得到急需的高級人才? 增強薪酬的激勵性? 培訓：發(fā)現(xiàn)員工目前資質(zhì)與理想資質(zhì)之間的差距，通過培訓提高? 員工資質(zhì)? 員工發(fā)展：在崗位調(diào)動和提升時考慮資質(zhì)因素? 裁員：以資質(zhì)作為裁員的標準之一? 公司高層、中層和基層都有明確的績效目標? 消除管理人員和員工對績效管理的抵觸心理? 員工受到激勵? 員工資質(zhì)得以提高，個人績效得以提升，企業(yè)的總體績效得到提 ? 升? 建立具有公平性和競爭力的薪酬體系? 提高員工對薪酬管理的滿意度工作交付及陳述工作交付及陳述 SAMWO 企業(yè)人力企業(yè)人力資源戰(zhàn)略及管理資源戰(zhàn)略及管理現(xiàn)狀診斷研究報告現(xiàn)狀診斷研究報告 SAMWO 人力資源人力資源管理改善詳細需求管理改善詳細需求建議書及實施計劃建議書及實施計劃 可交付文本包含以下內(nèi)容可交付文本包含以下內(nèi)容 多謝各位多謝各位 !Thanks!靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 6. 是否需要在適當?shù)臅r機導入知識管理體系（ KMS）。該體系通過建立一個人力資源評審委員會（非專
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