【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星
2024-11-21 14:34
【摘要】聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。風(fēng)怎么會是畫家呢？如果風(fēng)是畫家，那它畫了什么畫呢？上一步下一步返回退出自由朗讀課文：1、遇到不認識的字停下來，借助拼音多讀幾遍，再往下讀。2、一邊讀一邊畫出本課的生字、新詞。3、標(biāo)出課文的段落。
2024-12-15 05:50
2024-12-08 18:10
【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出冬上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星
2024-11-19 02:27
2024-11-28 12:32
【摘要】（西師大版）二年級語文上冊風(fēng)是一位畫家秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了,葡萄紫了，柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。疊詞秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果了
2024-12-15 09:34
【摘要】（西師大版）二年級語文教案《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。
2024-12-13 04:29
【摘要】風(fēng)是一位畫家教學(xué)目標(biāo)，認識12個生字，正確、工整地書寫8個字，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。積累喜歡的新詞，感受閱讀的樂趣。、欣賞四季的美景，了解風(fēng)的神奇,產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點認識12個生字，會寫8個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準備
【摘要】jìtíngtúyuánfúfēngshōujǐngxiàngcànliàodǐng上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停。（總寫）上一步
2024-12-03 00:32
【摘要】第三課：風(fēng)是一位畫家設(shè)計理念尊重學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法，以讀帶講，用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情，讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的識字方
2024-12-09 08:52
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 風(fēng)是一位畫家朗讀|風(fēng)是一位畫家課文原文 3風(fēng)是一位畫家 風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。 ...
2025-04-05 21:03
【摘要】《雨后》說課設(shè)計西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌，十分貼近學(xué)生的生活，活潑又清新。是著名作家冰心的詩作，她運用極
2024-11-21 02:21
【摘要】音樂神童莫扎特（1756-1791)奧地利作曲家，歐洲18世紀維也納古典樂派的重要代表人物。在歌劇、交響樂、室內(nèi)樂和鋼琴協(xié)奏曲方面有巨大的歷史功績。幼年就顯露超人才華，被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和姐姐開始了10年的旅行演出活動。他的作品
2024-11-21 10:31
【摘要】西師版小學(xué)語文二年級（上）仍屑盼籃因認哭始漸勁réngpànlányīnrènkūsh?jiànjìnxiè仍屑盼因認哭始漸勁籃不屑仍然盼望
2024-11-21 02:22
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