【摘要】、?太小了,穿不下啦!隨著年齡的增長,我的身體也逐漸增大,衣服也要更換號碼,我小時候的衣服現(xiàn)在看起來很小了,已經(jīng)穿不下了,從這一點足以說明了我們在成長,身體在變化,所以才需要買更大號的衣服體重最容易看出我們在成長,剛出生的時候的時候,我們的體重是??公斤,而現(xiàn)在是??公斤了,中間的差距十分大,正因為我們在成長,骨骼在發(fā)
2024-11-21 13:59
【摘要】2我們的成長曲線板塊:教學課件第5單元青春活力同學們,每年你們都進行了體檢嗎?體檢表格讓我們設計一個表格來統(tǒng)計體檢中的數(shù)據(jù)吧。你自己的曲線圖是什么形狀呢?從中你有什么發(fā)現(xiàn)?兒童的身高一般每年增長4~5厘米,體重每年增長2~。10歲以后,如果出現(xiàn)身高、體重快速增長的情況,則說
2024-11-21 09:13
【摘要】《我們在成長》【教學目標】一、科學知識目標1、了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化。2、知道一些青少年身體發(fā)育的特點。3、了解青春期的主要身心變化的特點,以及一些青春期保健知識。二、能力培養(yǎng)目標1、能夠收集資料、分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡單規(guī)律。三、情感態(tài)度與價值觀1、能以
2024-11-23 01:59
【摘要】日出光源觀察下面的物體,哪些是自己發(fā)光的,哪些不會自己發(fā)光?光源光源什么是光源?像電燈、太陽這樣自己能發(fā)光的物體叫做光源。判斷條件:影子游戲觀察下面的實驗現(xiàn)象,總結影子產(chǎn)生的條件。影子是怎樣產(chǎn)生的?手影影子游戲觀察下面的實驗現(xiàn)象,總
2024-12-17 01:29
【摘要】本課導航?1、播撒希望的種子(前奏)?2、科學大挑戰(zhàn)(復習)?3、科學大發(fā)現(xiàn)(探究)?4、科學誰最棒(評價)?5、分享收獲的快樂(激勵)1、播撒希望的種子?你們小組最想聽的歌曲是什么呢?快快寫出來吧!?同學們,你們準備好了嗎??喊出你們班最響亮的口號呀!→2、科學大
2024-12-15 03:55
【摘要】磁鐵的種類:條形磁鐵、磁鐵蹄形磁鐵磁鐵性質(zhì)磁鐵吸引鐵屑電磁鐵奧斯特的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象:試驗這說明:通電的導線靠近小磁針,小磁針就會發(fā)生偏轉,斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)。電流能產(chǎn)生磁奧斯特猜想通電后導線周圍產(chǎn)生了磁場。1、自制電磁鐵電磁鐵的制作方法:用一根約1
2024-11-22 19:31
【摘要】養(yǎng)蠶日記月日蠶寶寶出生了月日第一次蛻皮月日第二次蛻皮月日第三次蛻皮月日第四次蛻皮月日蠶寶寶變成蠶蛹月日蠶蛹變成蠶蛾月日蠶蛾產(chǎn)出蠶卵
2024-11-21 00:27
【摘要】(1)這是什么表演?(2)表演時需要準備什么?邊看視頻邊思考下列問題視頻定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認識光源自己正在光源遮擋物屏遮擋物在光源和屏
【摘要】中小學課件中小學課件科學探究往往都起源于我們平時生活中的問題,看一看自己平時都提出了哪些問題?,F(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風是怎么形成的?3、哪些物質(zhì)可以溶解在水中?4、指南針為什么總指向南北方向?中小學課件同學們!
【摘要】板塊:教學課件第5單元物質(zhì)的變化3燃燒的蠟燭他在一個裝滿氧氣的密閉容器中加入一些很純的木炭,并用天平稱出了整個容器的重量。當木炭燒完后,容器里剩了極少的一撮(cuō)灰。當他再次稱整個容器的重量時,重量沒有發(fā)生改變!拉瓦錫燃燒試驗
【摘要】熱脹冷縮金屬熱脹冷縮嗎?酒精燈使用時要的注意些什么呢??①劃著火柴,從側面接近燈芯點燃酒精燈。?②外焰溫度最高,加熱時要使用外焰。?③絕對不可用一盞酒精燈到另一盞酒精燈上點火.?④熄滅酒精燈時,左手扶住燈身,右手取燈帽快而輕地蓋上,待火焰熄滅后,提起燈帽,再蓋一次。不能用口吹滅酒精燈,否則容易著火。鋼軌斷裂
【摘要】第1單元聽話的電磁鐵3電磁鐵的磁極板塊:教學課件當釘尖靠近指南針會有什么現(xiàn)象呢?電磁鐵也有磁極。指南針的一極會與釘尖相互吸引,另一極會與釘尖相互排斥。哪些因素與電磁鐵的磁極有關呢?我猜想……讓我們來制定實驗計劃吧!實驗計劃實驗計劃右
2024-12-15 03:56
【摘要】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別12345678數(shù)量磁力不一樣電磁鐵的磁力跟哪些因素有關?實驗計劃研究問題:怎樣讓電磁鐵的磁力更大?我的猜想:電磁鐵磁力大小與電池的節(jié)數(shù)有關。實驗器材:帶絕緣層的導線、鐵釘、三節(jié)電池、回形針一盒
【摘要】晝夜是怎樣形成的說課設計結構?一、教材分析?二、教法與學法分析?三、教學過程?四、板書設計?五、教學評價一、教材分析教材的地位與作用?《晝夜是怎樣形成的》是湘教版小學《科學》五年級下冊《地球的運動》單元中的第三課。它即是對前面一課《晝夜交替》各種現(xiàn)象的
【摘要】2找遺傳規(guī)律,育良種第4單元遺傳和變異嫁接,植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接對一些不產(chǎn)生種子的果木的繁殖意義重大。嫁接既能保持品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟利用繁殖材