【摘要】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一課時(shí)化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙數(shù)學(xué)老師說(shuō):數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后物理是整個(gè)自然科學(xué)的基石物理老師說(shuō):冶煉金屬的方法1.熱分解法2HgO===2Hg+
2024-11-21 12:36
【摘要】第1單元 課時(shí)1化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用化學(xué)發(fā)展史說(shuō)明并體會(huì)人類對(duì)物質(zhì)及其變化的認(rèn)識(shí)是逐步發(fā)展和深入的,認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容,了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展前景。2.通過(guò)金屬活動(dòng)性與金屬發(fā)現(xiàn)利用年代與冶煉方法的對(duì)比,了解化學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律。3.以人類對(duì)酸堿認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程為例,了解在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷深化對(duì)物質(zhì)世界認(rèn)識(shí)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)科學(xué)研究的方法。二、教學(xué)重
2025-06-10 17:14
2024-11-13 09:32
【摘要】第二課時(shí)化學(xué)是人類創(chuàng)造新物質(zhì)的工具第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)化學(xué)是人類創(chuàng)造新物質(zhì)的工具閱讀P94表4-1的數(shù)據(jù),說(shuō)說(shuō)你的感想?我們世界上每年合成的近百萬(wàn)個(gè)新化合物?;瘜W(xué)與人類生活緊密相連問(wèn)題1:如何將天然纖維制成化學(xué)纖維步驟:Cu(OH)2的制取制取銅氨溶液棉花的溶解化學(xué)纖維
2024-11-22 09:13
【摘要】化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)(蘇教版必修2)【典例導(dǎo)悟】【典例1】(多選)下列說(shuō)法正確的是,如鋁可作熱還原法的還原劑NaCl溶液的方法來(lái)冶煉金屬鈉【思路點(diǎn)撥】解答本題要注意以下兩點(diǎn):(1)根據(jù)金屬的活潑性選擇冶煉方法。(2)回收廢舊金屬進(jìn)行再利用的意義?!咀灾鹘獯稹窟xA、D。本題
2024-12-09 03:31
【摘要】化學(xué)電源第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第二課時(shí)知識(shí)回顧化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置——原電池原電池原理在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用原電池的工作原理和構(gòu)成條件在一水果上相隔cm分別插一小段銅片和鋅片,把銅片和鋅片的另一端通過(guò)導(dǎo)線接
2024-11-21 19:14
【摘要】第二單元化學(xué)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)第二單元課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開化學(xué)1.化學(xué)與人類的密切關(guān)系(1)化學(xué)與人們的生活有著密切的聯(lián)系。(2)化學(xué)與信息、生命、______、______、______、地球、
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)鍵第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)鍵1.概念通常指物質(zhì)中_______________________之間存在的___________________。2.常見類別________鍵和_________鍵
【摘要】問(wèn)題1隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步、人們生活的日益改善,同時(shí)當(dāng)今社會(huì)也面臨著一些問(wèn)題?——能源、資源、環(huán)境等問(wèn)題2隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學(xué)科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些新興學(xué)科?——信息、材料、能源、環(huán)境等一、化學(xué)促進(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展問(wèn)題3你是如何理解化學(xué)促進(jìn)了現(xiàn)代科技發(fā)展的?聯(lián)系生活中的實(shí)例。
【摘要】專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第二單元第一課時(shí)鈉的性質(zhì)和應(yīng)用取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表層,觀察表面的顏色。現(xiàn)象:用小刀很容易就能把鈉切開;新切開的鈉表面呈銀白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鈉為銀白色、有金屬光澤的固體,硬度小。實(shí)驗(yàn)探究一一、鈉
2024-11-22 09:15
【摘要】第4課時(shí)糖類第4課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、糖類的組成、存在和物理性質(zhì)種類分子式物理性質(zhì)存在葡萄糖_________易溶于水,___甜味葡萄汁、蜂蜜、帶甜味的水果蔗糖__________易
2024-11-22 09:12
【摘要】第2課時(shí)乙酸第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、乙酸的分子結(jié)構(gòu)分子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式官能團(tuán)C2H4O2CH3COOH—COOH(羧基)1.無(wú)水乙酸又稱冰醋酸,溫度較低時(shí),無(wú)水乙酸會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的晶體。
【摘要】第二單元食品中的有機(jī)化合物第1課時(shí)乙醇第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、乙醇1.乙醇的分子結(jié)構(gòu)分子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式特殊原子團(tuán)_______CH3CH2OH______羥基C2H6O—OH思考感悟
2024-11-23 16:26
【摘要】第2課時(shí)化學(xué)電源第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)電源人們根據(jù)原電池的反應(yīng)原理,發(fā)明并制造了多種多樣的化學(xué)電源。在日常生活、高科技領(lǐng)域、航天技術(shù)中化學(xué)電源是不可缺少的?;瘜W(xué)電源具有能量轉(zhuǎn)化率高、使用方便、用途廣泛等優(yōu)
【摘要】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率溶洞美景絢麗多姿,但溶洞景觀的形成要經(jīng)過(guò)成百上千年的緩慢變化,反應(yīng)速率太慢了,要能快點(diǎn)多好!2020年11月7日4時(shí)30分左右,位于四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋發(fā)生懸索及橋面部分?jǐn)嗔咽鹿?,橋面兩端同時(shí)塌陷,造成橋面交通及與市外
2024-11-21 17:12