產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理(參考版)
2025-02-20 16:22本頁(yè)面
【正文】 本研究乃針對(duì)各產(chǎn)業(yè)作整體概括性調(diào)查未來(lái)研究者可以針對(duì)各項(xiàng)命題來(lái)進(jìn)行分群研究。而其中又以供應(yīng)鏈組態(tài)為製造生產(chǎn)複雜－收斂式組裝時(shí)和管理策略與庫(kù)存群對(duì)績(jī)效有顯著相關(guān)； 亦即產(chǎn)品製造的複雜性高且製造程序偏向收斂式則對(duì)於庫(kù)存控制與供應(yīng)鏈反應(yīng)速度要特別的重視，以免績(jī)效受影響。企業(yè)資源規(guī)劃則是最被廣泛使用，而真正導(dǎo)入ＳＣＭ系統(tǒng)的則是略少，但是各企業(yè)亦有各自的資訊系統(tǒng)以配合供應(yīng)鏈的實(shí)作。信度分析肆、 研究結(jié)果分析與討論Cronbach’s α －拒絕使用 ， Cronbach’s α –可接受之信度 ， Cronbach’s α －高可信度問(wèn)卷信度以統(tǒng)計(jì)係數(shù) Cronbach’s a 衡量各部份的信度值。問(wèn)卷對(duì)象： 以生管部門或製造部門為主，資訊部門主管為輔。問(wèn)卷各問(wèn)項(xiàng)，變數(shù)來(lái)源及衡量尺度的關(guān)係。貳、 文獻(xiàn)探討貳、 文獻(xiàn)探討 依競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不同 (Fisher 1997)：? 效率式供應(yīng)鏈協(xié)助物料及服務(wù)的流向 ,減少庫(kù)存 ,使廠廠和服務(wù)供應(yīng)者的效率最大化? 回應(yīng)式供應(yīng)鏈藉由存放一些存貨和產(chǎn)能 ,以快速的回應(yīng)市場(chǎng)的需求 ,避免需求不確定之風(fēng)險(xiǎn) 供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分類貳、 文獻(xiàn)探討 供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)類型分類 供應(yīng)鏈網(wǎng)路類型分類貳、 文獻(xiàn)探討 供應(yīng)鏈活動(dòng)傾向分類貳、 文獻(xiàn)探討供應(yīng)鏈活動(dòng)傾向 (Turbide,Dave 1998)： ? 供應(yīng)不穩(wěn)定供應(yīng)鏈? 製造生產(chǎn)複雜供應(yīng)鏈? 配銷遞送困難供應(yīng)鏈貳、 文獻(xiàn)探討三、供應(yīng)鏈組態(tài) 供應(yīng)鏈網(wǎng)路結(jié)構(gòu) (Lin,FuRenShaw,Michael J. 1998)：? 收歛式組裝? 發(fā)散式組裝? 發(fā)散式差異化貳、 文獻(xiàn)探討四、供應(yīng)鏈管理策略 供應(yīng)鏈控制策略 (Swaminathan 1998)：? 物流策略? 存貨策略? 需求策略? 供給策略? 資訊分享策略供應(yīng)鏈整合管理策略 (Terry Austin 1998)： ? 庫(kù)存再壓縮策略? 供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)規(guī)劃策略? 市場(chǎng)反應(yīng)力產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略貳、 文獻(xiàn)探討五、供應(yīng)鏈績(jī)效貳、 文獻(xiàn)探討 績(jī)效評(píng)估控制循環(huán)供應(yīng)鏈績(jī)效的衡量指標(biāo) (Beamon 1999)：參、 研究設(shè)計(jì)報(bào)告人 張鴻欽參、 研究設(shè)計(jì)H1供應(yīng)鏈績(jī)效1. 顧客滿意度2. 彈性3. 存貨投資4. 前置時(shí)間5. 毛利率6. 存貨週轉(zhuǎn)率H2H3庫(kù)存再壓縮策略1. 企業(yè)內(nèi)推遲2. 跨企業(yè)推遲3. 銷售代理模式4. 直接銷售模式供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)策略1. 需求規(guī)劃協(xié)調(diào)2. 同步化客戶訂單滿足3. 協(xié)同產(chǎn)能規(guī)劃供應(yīng)鏈管理策略市場(chǎng)反應(yīng)力產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略1. 供應(yīng)鏈協(xié)同設(shè)計(jì)2. 產(chǎn)品共通模組化設(shè)計(jì)3. 使用標(biāo)準(zhǔn)共通元件供應(yīng)鏈網(wǎng)路型態(tài)1. 收歛式組裝2. 發(fā)散式組裝3. 發(fā)散式差異化供應(yīng)鏈活動(dòng)傾向1.
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